岭南版美术优质教案 第三册完整版.doc

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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 岭南版美术教案 (第三册完整版) 岭南版美术第三册岭南版美术教案 (第三册) 第1课 民间玩具世界 岭南版美术教案 (第三册完整版)教学重点: 感受民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。 教学难点: 能用语言描述民间玩具的艺术特色。 教学过程: 1、 活动一:教师问:“你发现什么?它们叫什么?” 欣赏课本提供的玩具图例,找出它们的名字。 2、 活动二:它们是用什么材料做的? a、教师提供“泥、纸、竹、皮、面、木、布”等多种材料,让学生进行猜想与假设。 b、感受民间艺人心灵手巧及民间艺术特色。 岭南版美术教案 (第三册完整版)3、活动三:它们“想说”些什么? a、让学生讨论民间玩具的产地、寓意及有关的故事。 4、活动四:民间玩具美在哪里?为什么? a、提供描述的感觉词语(如:材料美、装饰美、对称美、质朴、饱满、逼真),玩具中哪些地方使你产生这种感觉? b、民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。 5、活动五:学习民间艺人,可利用岭南版美术第三册身边的废旧材料制作小玩具或描绘自己感兴趣岭南版美术教案 (第三册完整版)的民间玩具。 6、布置作业。 a、尝试收集大家画的民间玩具。 b、布置师生34567891011 2020-02-06 岭南版美术第三册岭南版美术教案 (第三册) 第1课 民间玩具世界 岭南版美术教案 (第三册完整版)教学重点: 感受民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。 教学难点: 能用语言描述民间玩具的艺术特色。 教学过程: 1、 活动一:教师问:“你发现什么?它们叫什么?” 欣赏课本提供的玩具图例,找出它们的名字。 2、 活动二:它们是用什么材料做的? a、教师提供“泥、纸、竹、皮、面、木、布”等多种材料,让学生进行猜想与假设。 b、感受民间艺人心灵手巧及民间艺术特色。 岭南版美术教案 (第三册完整版)3、活动三:它们“想说”些什么? a、让学生讨论民间玩具的产地、寓意及有关的故事。 4、活动四:民间玩具美在哪里?为什么? a、提供描述的感觉词语(如:材料美、装饰美、对称美、质朴、饱满、逼真),玩具中哪些地方使你产生这种感觉? b、民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。 5、活动五:学习民间艺人,可利用岭南版美术第三册身边的废旧材料制作小玩具或描绘自己感兴趣岭南版美术教案 (第三册完整版)的民间玩具。 6、布置作业。 a、尝试收集大家画的民间玩具。 b、布置师生34567891011 2020-02-06 岭南版美术第三册岭南版美术教案 (第三册) 第1课 民间玩具世界 岭南版美术教案 (第三册完整版)教学重点: 感受民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。 教学难点: 能用语言描述民间玩具的艺术特色。 教学过程: 1、 活动一:教师问:“你发现什么?它们叫什么?” 欣赏课本提供的玩具图例,找出它们的名字。 2、 活动二:它们是用什么材料做的? a、教师提供“泥、纸、竹、皮、面、木、布”等多种材料,让学生进行猜想与假设。 b、感受民间艺人心灵手巧及民间艺术特色。 岭南版美术教案 (第三册完整版)3、活动三:它们“想说”些什么? a、让学生讨论民间玩具的产地、寓意及有关的故事。 4、活动四:民间玩具美在哪里?为什么? a、提供描述的感觉词语(如:材料美、装饰美、对称美、质朴、饱满、逼真),玩具中哪些地方使你产生这种感觉? b、民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。 5、活动五:学习民间艺人,可利用岭南版美术第三册身边的废旧材料制作小玩具或描绘自己感兴趣岭南版美术教案 (第三册完整版)的民间玩具。 6、布置作业。 a、尝试收集大家画的民间玩具。 b、布置师生34567891011 2020-02-06 岭南版美术第三册岭南版美术教案 (第三册) 第1课 民间玩具世界 岭南版美术教案 (第三册完整版)教学重点: 感受民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。 教学难点: 能用语言描述民间玩具的艺术特色。 教学过程: 1、 活动一:教师问:“你发现什么?它们叫什么?” 欣赏课本提供的玩具图例,找出它们的名字。 2、 活动二:它们是用什么材料做的? a、教师提供“泥、纸、竹、皮、面、木、布”等多种材料,让学生进行猜想与假设。 b、感受民间艺人心灵手巧及民间艺术特色。 岭南版美术教案 (第三册完整版)3、活动三:它们“想说”些什么? a、让学生讨论民间玩具的产地、寓意及有关的故事。 4、活动四:民间玩具美在哪里?为什么? a、提供描述的感觉词语(如:材料美、装饰美、对称美

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