六年级语文导学案设计模板PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 六年级语文导学案（第三周） 课 题： 卢沟桥烽火 课型 新授 时间 课 时 第一课时 年级 六 设计者 何静 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 学习目标： 2、学会本课生字，了解多音字“爪”“咽”“处”的读音。理解 由生字组成的词语。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。 1、按照时间和事情发展的顺序给课文分段，归纳段落大意。 学习重点： 2、训练学生按照时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。 学习难点： 按时间和事情发展的顺序分段、归纳段落大意。 预习准备： 七七事变 九一八事变（简介故事） 学 习 过 程 环节 学 案 导 案 一、给带点的字注音：烽火 妄想 虚伪 咽喉 一、 解题 凌晨 呐喊 挑衅 呐喊 质疑 二、多音字组词：咽 爪 处 1、看了题目， 预习 三、理解词语： 有什么疑 检测 同仇敌忾 万籁俱寂 蓄谋 问？ （3） 众寡悬殊 猝不及防 挑衅 2、简介卢沟 四、用词造句：逐步—— 桥 万籁俱寂—— 3、检查字词 一、自由读文：读准字音，读通句子 二、初读指导 二、分组读文，相互评价 三、质疑：你有什么问题？ 1、 2、 初读 3、 感知 （6） 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 自主探 一、课文主要写了一件什么事？是按什么顺序写的？ 二、默读课文，想想每个自然段写了什么，再想想那几 了解内容， 究 个自然段讲的是同一个内容，可以合并在一起。 理清层次。 （6） 展示交 指导交流， 流 小组汇报交流 纠错点拨。 （20） 一、字组词 峰（ ） 忘（ ） 猴（ ） 烽（ ） 妄（ ） 喉 （ ） 总结巩 二“卢沟桥事变”发生于 年 月 日，又称 教师巡视， 固 “