六年级读书活动方案PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 六年级(4)班读书活动计划 一、指导思想： “书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指 出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多 读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。 为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的 精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好 读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。” 二、活动目的： １.激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书 香班级，塑造特色鲜明的班级文化。 ２.使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课 堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。 3.激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于 一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。 4.周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果 汇报。 三、活动主题： 以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。 四、班级读书口号： 在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。 五、活动实施方案： （一）活动筹备与发动。 1.利用一周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书 资料库 2.利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热 情，并对其提出具体要求。 （二）活动具体实施过程。 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 1.本学期学生课外朗读的主要内容为故事。 2.每天的固定读书时间为早上8 点到8 点15、中午到校时间和周 五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以 及假期自我调整和安排。 3.每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天 一名学生向全班推荐 3 个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学 生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。 4.采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定 读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们 的读书兴趣。 5.每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词 好句。 6.组织学生读书，交流读书体会，介绍近期读书收获（好词好句、 自己喜欢的文章片段等）。 7.周周有活动交流会。 （三）活动成果展示。 1.故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等 形式。 2.每周五下午第二节进行系列主题活动，如：程昱捷龙、有一个 字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论。 3.开展读书叙述和讲故事活动，组织学生叙述自己读过的书籍的 一部分或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。 4.期末读书总结展示会，请学生畅谈自己读书的收获。 5.把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的 专辑。 六、活动措施 1.每人要有“读书摘抄本”。学生要求每天在家有半小时的读书时 间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“星期几”。 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。 2.每天中午到校时间为老师陪读时间，引导学生学会安静、耐 心的读书。开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的 快乐。 3.老师教给学生读书方法，介绍看目录、朗读、默读等读书的方 法。 七、附：推荐书目： 《窗边的小豆豆》、《昆虫记》、《森林报》、《淘气包马小跳》 《细 菌.世界历险记》、《地球的故事》、《十万个为什么》、《穿过地平线》、 《谁动了我的奶酪》。 六年级(4)班读书活动方案 一、指导思想 以学校《书香校园行动计划》为指导，以提升小学生文学素养 为宗旨，切实开展各种形式的读书活动。在快乐轻松的阅读氛围里， 激发学生的读书兴趣,使他们乐读、会读，促进学生综合能力的提 高，使课外阅读真