全国百强名校2019-2020学年高二下学期领军考试 语文 Word版本含答案.docVIP

全国百强名校2019-2020学年高二下学期领军考试 语文 Word版本含答案.doc

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 1 - 2019—2020学年下学期全国百强名校 “领军考试”高二语文 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在本试题相应的位置。 2.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 对于传统手工艺而言,传承,就是最好的保护。传统手工艺的传承模式主要还是延续家族传承、师徒传承等古老的方式,但目前很多传统手工艺人却面临“子不愿承父业”、后继无人的尴尬境地。究其原因,在我国数千年的封建社会时期里,受儒家思想的影响,手工艺人的社会地位低下。由于长期不受社会主流阶层的重视,大部分传统手工艺的传承只能依靠“师傅带徒弟”的形式,特别依赖于经验传授,无法形成规范化的教学体系。传承人在学成出师以前,需要经过很长时间“学徒工”的过程,既是学徒,也是小工,收入普遍比较微薄。这是传统手工艺在传承方面原本就存在的先天性问题。到了现代,这些手工艺品在现代化的浪潮下,绝大部分功能已经被现代工业产品所取代,因此传统手工艺品受到极大的冲击。大部分手工艺人的产品已经逐渐失去了实用性,除少部分具有观赏价值的可以作为工艺美术品销售以外,更多的手工艺产品已经失去了市场,进一步导致很多手工艺人面临“后继无人”的问题。 得益于移动互联网的高速发展,中国快速步入“自媒体时代”。就目前情况而言,国内自媒体平台如雨后春笋。部分传统手工艺人敏锐察觉到了移动互联网所带来的商机,主动拥抱自媒体,并积极投入其中。然而,大部分手工艺人在使用自媒体平台时,只是简单的将其理解为一种营销渠道,而并没有真正深入地融入移动互联网时代。这种运用自媒体的营销模式主要表现为通过“微博”、“朋友圈”、“抖音”等平台发布手工艺产品的宣传性图文或短视频,从而达到提高销量的目的,甚至直接通过这些自媒体平台进行交易活动。从这一点来看,自媒体仅仅只是传统销售渠道的一种拓展,并没有从根本上改变销售工艺品获取利润的生存模式。而另一种创新传承与发展的方式则表现为彻底转变了“通过销售工艺品获取利润”的思维方式,转而以“展示或表演传统手工艺从而获取流量并将流量变现”的思路进行创新发展。其中较为成功的案例如被网友称为“手工耿”的河北手工艺人耿帅,其通过自媒体平台销售手工铁制品并非主要利润来源,而是通过创作“最无用的铁制品”作为噱头赚取流量,最终通过自媒体平台将流量变现,并形成了基于“网红效应”的粉丝经济模式。 在我们国家,目前自上而下地形成了一种共识,那就是要保护、传承和发扬我们优秀的传统文化。因此,对于传统文化的一种重要表现形式——传统手工艺,政府及社会各界都非常重视对其的保护和传承。然而,很多非物质文化遗产产生的本源是来自于市场,尤其是传统手工艺品,如果不能使之回归商品的属性,仅依靠“行政式”的保护,那只能解决现阶段这一代的传承人保护问题,而无法解决下一代传承人的保护问题。例如,目前依靠各级政府建立的各种“传习馆”虽然起到了一定的保护作用,但更多的沦为“表演馆”和“展览馆”。并且,如果不能充分调动手工艺传承人的创造力,仅仅依赖政府进行保护,其投资与效益之比并不理想。 对于非物质文化遗产而言,传承的载体是人。古人云:人能弘道,非道弘人。基于移动互联网的自媒体时代正是一股有着强劲助力的“东风”,充分利用自媒体,需要手工艺人们转变观念、大胆创新,才能够使传统手工艺迸发出全新的生命力,真正完成传统手工艺的“自我救赎”,从而以新的形式在当代进行传承与发展。 (摘编自王禹《浅析传统手工艺在自媒体时代的传承与发展》,《卷宗》2019年34期) 1.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是(3分) A.我国传统手工艺的传承以家族传承、师徒传承等方式为主,没有规范化的教学体系。 B.拥抱自媒体的传统手工艺人,大部分则通过自媒体平台的粉丝经济模式使流量变现。 C.依赖政府对传统手工艺进行保护,从长远来看其并不能彻底解决手工艺的传承问题。 D.既然非物质文化遗产传承的载体是人,那么自媒体时代的手工艺人就应该大胆创新。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章采用了提出问题、分析问题、解决问题的思路展开论证,层次清晰且逻辑严谨。 B.文章从两个方面阐述了传统手工艺与自媒体融合的现状,并对各自的特点加以分析。 C.文章运用了举例、引用和比喻论证等方法,阐述了自媒体对传承传统手工艺的影响。 D.文章末段论证了传统手工艺的传承与发展皆离不开自媒体平台的观点,并以之

您可能关注的文档

文档评论(0)

feikuaideyu + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档