小学生读一本好书的简讯.docVIP

　　 　　篇一:《芒棒小学读书活动简报》 　　芒棒小学“放飞梦想”读书活动 　　简报 　　芒棒小学 2020年3月17日 　　快乐阅读 放飞梦想 　　为了促进全校师生养成好读书、读好书的良好习惯，让 　　书香飘满校园，在“世界读书日”来临之际。4月17日早上， 　　芒棒小学300余名师生 　　在校园内启动了“快乐 　　阅读，放飞梦想”系列 　　活动。 　　在启动仪式上方校 　　长就此次活动做了很重 　　要的讲话，他引用了著名作家冰心的话“读书好，好读书， 　　读好书”，给全体师生指 　　明了方向，他指出，要充 　　分利用课堂及图书馆资 　　源，在不增加学生负担的 　　前提下积极开展“快乐阅 　　读，放飞梦想”读书活动。 　　深入研究阅读与促进学 　　生成长、提高教育教学质量的关系，并藉此加强校园文化建 　　设，促进学校内涵发展。 　　通过此次主活动，激发了师生们热爱读书的兴趣，培养 　　了团结协作的精神。同时还让大家明白了书是知识的源泉， 　　是文明的使者，是人类进步的阶梯，是通往成功彼岸的桥梁。 　　读书是幸福的，读书也是快乐的，读一本好书就是与一 　　个高尚的人对话，会带来无限的乐趣。这就启发了学生要有 　　选择地读书，读有价值、有意义的书，争做一个快乐的读书 　　人。 　　报太平镇芒棒小学 撰稿姜加邦 　　篇二:《读一本书写一篇体会做一次交流543A3读书卡电子小报成品,好书推荐手抄报模板,书香满园快乐读书简报,小学》 　　篇三:《5-6年级组快速读字简报20》 　　喀什市第二十五中学争做四好 　　老师工作简报 　　教研室（第8期） 2020年4月20日 　　5-6年级组进行快速读书及语文作业展览简报 　　抄送喀什市教育督查二片区，浩罕乡教育办，喀什教研室 　　篇四:《芦花中心学校读书活动简讯 第二期》 　　第二期 2020年4月3日 　　书香浸润，幸福成长 　　——芦花中心学校 　　徜徉于浩瀚书海之中，芦花师生享受着成长的幸福。不论是百家经典还是大众俗语，也不论唐诗宋词还是优美的童话，带给我们芦花师生的是赞叹，是思考，是快乐，是进步。 走在读书的路上，与书为友，使芦花教师更多了份书卷气，拥有了宽阔的胸襟，阳光的心态，健康的人格；美好的童话，真纯的儿童文学、校园文学，凝练的中外名著相继走进了学生的生命，学生汲取着知识的甘露逐渐长大；优良的读书环境，自由的交流平台，多彩的读书活动，书籍引领我们师生共同成长。 　　一、营造氛围，让校园处处溢满书香 　　（一）加强学校图书室建设 　　学校长期来高度重视图书室建设，管理规范，把图书室建设工作纳入学校的整体发展规划。学校每年均有安排图书专项经费，重视图书的增添更新工作，近年来，北京慈弘基金会为我校捐赠图书角及图书，目前学校图书馆现共有图书达4866册。图书馆共订阅报刊杂志8种（不包括教导处订阅的各类刊物、教学参考书、工具书）。生均图书达到23册。实行全天开放，在这里师生可以尽享阅读的幸福。 　　学校确定分管教学工作副校长为图书室管理直接领导，加强日常工作的领导、检查与落实,由学校教科研主任分管图书室工作，具体负责图书室建设和书香校园建设，另外安排一名图书管理员，做好图书室的日常工作。 　　（二）建立书香场所 　　走进芦花中心学校，你很快会被校园里那典雅的人文气息所吸引，更会被校园里那优美的读书环境和优雅的文化氛围所感染；整洁的校园与美丽的花圃折射出校园的生机和活力；一幢幢教学楼无不彰显着学校深厚的文化底蕴。举目四望，校园墙壁上美德教育故事日日浸润着孩子们的心灵；时时陶冶着孩子们的情操。 　　步入教学楼，处处泛书香。学生置身其中，耳濡目染，时时感受到浓厚的读书氛围，处处感受到浓浓的书香气息。 　　走进各个教室，更是精彩纷呈少先队队角、激励竞赛栏自是必不可少。但无一例外地，各班都设置了书香园地，用于展示同学们的阅读笔记、优秀习作等，既丰富了学生的积累又激发了他们的学习兴趣；各班都有一个最受学生喜爱的专栏——读书角，它的创建，取之于生，用之于生——课间十分钟或阅读课上，学生在这里有的沉醉于书海，有的交流读书心得，形成了校园一道独特的风景线。 　　学校倡导“绿色、书香”办公室、教室文化，创设书香学习型的四壁环境，营造书香文化气息，让每一面墙都会说话，使每一面墙都在与孩子们交流，书卷气息扑面而来，书香芬芳溢满校园！这里不仅是学园、乐园，更是书香园。 　　二、开展丰富多彩的读书活动 　　（一）教师层面 　　学校为要求教师读好四类书读经典名著，增文化底蕴；读理论专著，强教学实践；读儿童文学，悟童心童真；读报纸杂志，解世事风情