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1 长点
教学目标:
1、在老师的讲解引导下,了解掌握“长点”的书写要领;
2、在观察、 比较、临摩的基础上, 学会书写基本笔画“长
点”。
3 、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏
美的能力。
4 、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点:
了解掌握“长点”的书写要领;
教学难点:
让学生掌握“长点”的运笔过程,指导含“长点”字的结构安
排。
教学过程:
一、导入:
比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。
二、讲解“长点”书写要领。
教师分析讲解:
长点由圆点变化而来,用笔方法与圆点相近,起笔为顺
锋,再逐渐下按,行笔过程比圆点长,收笔与圆点相同。长
点多用在字的右部,替代捺用。
Word 资料
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三、书写“长点”
1、教师在米字格中示,让学生仔细观察写法。
2、学生双钩填墨练习书写。 (教师讲解执笔要点)
四、巩固深化
1、教师在米字格中示“不”、 “令”的写法,学生仔细观察。
2、学生双钩填墨练习书写。
五、教学总结。
谁能告诉老师,通过这节课的学习,你有什么收获?你
学会了什么?
2 左行点
Word 资料
.
教学目标:
1、在老师的讲解引导下, 了解掌握“左行点”的书写要领;
2、在观察、 比较、临摩的基础上, 学会书写基本笔画“左
行点”。
3 、培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏
美的能力。
4 、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点:
了解掌握“左行点”的书写要领;
教学难点:
让学生掌握“左行点”的运笔过程,指导含“左行点”字的结
构安排。
教学过程:
一、导入:
比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。
二、讲解“左行点”书写要领。
教师分析讲解:
1、顺锋起笔。
2、由轻到重行笔。
3、顿笔,稍停,然后圆转回锋。
4 、聚锋收笔。
三、书写“左行点”
Word 资料
.
1、教师在米字格中示,让学生仔细观察写法。
2、学生双钩填墨练习书写。 (教师讲解执笔要点)
四、巩固深化
1、教师在米字格中示“惟”、 “尉”的写法,学生仔细观察。
2、学生双钩填墨练习书写。
五、教学总结。
谁能告诉老师,通过这节课的学习,你有什么收获?你
学会了什么?
3 上挑点
教学目标:
1、指导学生写好“上挑点”,指导学生练习书写含有“上
Word 资料
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挑点”的字“小”、“江”。
2 、培养学生良好的写字习惯,形成正确的写字坐姿和
执笔姿势。
3、培养学生热爱中国汉字艺术。
教学重点:
认识“上挑点”书写要领。
教学难点:
掌握“上挑点”运笔过程,写好“上挑点”以及“小”和“江”两
个字。
教具准备:
笔、墨、纸、砚
教学过程:
一、导入:
比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。
二、讲解“上挑点”书写要领。
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