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一 寸 光 阴 不 可 轻
课题:两条相交直线的夹角(教案)
【教学目标】:
1、理解两条直线相交时,直线夹角与直线方向向量夹角的关系;掌握根据已知条件求出两条相
交直线的夹角;
2、理解两条直线垂直的充要条件.
3、体会数形结合的数学思想,培养思维能力.
【教学重点】:两条相交直线的夹角.
【教学难点】:夹角公式的应用.
【教学过程】:
一、课题引入:
平面上两条直线有几种位置关系?
相交、平行、重合.(垂直是相交的一种特殊情形)
下面我们对两条直线的位置关系作进一步研究.(引出课题:两条直线的夹角)
二、新课讲授:
1. 两条直线的夹角:
平面上两条相交直线,它们构成四个角,是两对对顶角.如果一对是锐角,另一对是钝角,
那么我们规定锐角作为它们的夹角.如果四个角都是直角,那么规定两直线夹角是直角,此
时也称两条直线相互垂直.
平面上两条直线相交时构成两组对顶角.我们规定两条相交直线所成的锐角或直角为两
条相交直线的夹角.
规定:如果两条直线平行或重合,它们的夹角为0.
所以,两条相交直线的夹角0 .
2
2. 夹角公式:
l : a x +b y +c 0
1 1 1 1
a ,b a ,b
如果已知两条直线的方程分别为: (其中 不同时为零,
1 1 2 2
l : a x +b y +c 0
2 2 2 2
不同时为零).系数确定,方程确定,直线确定,它们的夹角也就确定,那么如何根据方程
来求 与 的夹角?
l l
1 2
l ,l l ,l
设 的方向向量分别为 ,向量 的夹角为 ,直线 的夹角为 .将直
d ,d d ,d
1 2 1 2 1 2 1 2
线 的方向向量 平移至同一起点,构成四种情形,如图.
l ,l d ,d
1 2 1 2
y d d
1 2 l
1
l2
当0 时, ;当 时, =− .于是,cos cos .
2 2
根据直线方程,可设它们的方向向量分别为:d =−b ,a ,d =−b ,a .由夹角的
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