辅导群中央团.ppt

輔導群&中央團 ＊中央團組織 ＊中央團的定位 轉銜課程政策 輔導縣市國民教育輔導團發揮功能 參與本部各司處課程相關會議，提供本部政策相關意見（智囊團） ＊中央團遴選與聘期 遴選： 由縣市政府、各學習領域輔導群以及現任中央團員自現（曾）任 之縣市輔導團輔導員中擇優推薦，再由本部遴選聘任之，並頒發聘書。 每年預計更替2-3人，注入新活力。 考量科別、區域均衡。 聘期： 以每學年1聘為原則。 本部得視中央團員之表現情形給予考核、斟酌續聘與否。 回首來時路 自我成長 做中學 學中做 挫折中求進步 掌聲中求謙卑 各縣市的差異與特色 ＊中央團工作目標 協助落實課程及教學政策， 以達成政策目標。 促進教師專業發展， 提高教師專業知能。 精進教師課堂教學， 提升學生學習品質。 建構理論與實務相結合之課程發展模式及三級教學輔導體系。 組織架構圖 今年我們相遇在… 到團服務(新竹市、桃園、台東、彰化、台中市、高雄市) 精進課堂教學計畫審查及追蹤輔導 分區團務運作座談會 &縣市輔導員研習工作坊 (北：96.12/12-12/13 南：96.12/26-12/27) 線上諮詢與研討(思摩特、國教社群網) 優秀教學與評量案例甄選（97.04） 駐地輔導(基隆、澎湖、雲林、新竹縣) 年度研討會 ＊教育部未來工作發展重點 除了政策轉銜、協助輔導團之健全化、擔任本部智囊團外，96學年度起應進行各學習領域組別之課程與教學或縣市輔導團發展之觀察與研究。 海洋教育、多元文化、臺灣多樣性  臺灣主體（少污名化） 多省思團務發展、多理解縣市輔導團需求、多發展各學習領域之課程與教學。 期許 YOU & ME 是快樂的夥伴 是期待的服務 是喜悅的接纳 是共同的成長 教育部 教育部 教育部 李明珊 96.11.16 輔導群&中央團 團務分享與介紹 專業 定位 快樂 成長 分享 熱誠 團長 潘文忠司長 領導團務發展方向 副團長 吳林輝 領導團務發展方向 執行秘書吳俊傑老師 總理團務 輔導員 吳美枝 老師 輔導員 李明珊 老師 輔導員 黃雪芬 老師 輔導員 徐秀婕 老師 輔導員 林小麗 老師 副組長 張蓓玲 老師 組長 彭薏芬 老師 中央團 綜合活動 小組 5 5 14 15 綜合領域 96學年度 95學年度 96學年度 95學年度 平均 縣市輔導員年資 平均 教學年資 領域別 階層 中央層級 地方層級 學校層級 三級教學輔導體系圖 豐富教學實務 厚實理學基礎 中央諮詢教師團 教學輔導群 縣市國教輔導團 指導教授 學校教學輔導教師 受邀指導 專家學者 參與層度 省思 引導會不會產生影響 變與不變會不會不便 化不便為挑戰 挑戰成功 喜悅無限 服務 尊重 支持 鼓勵 教育部 * *