青浦区教育发展第十二个五年规划(定稿).docVIP

青浦区教育发展第十二个五年规划 为深入贯彻落实科学发展观，进一步推进青浦教育的改革和发展，更好地服务青浦经济社会发展，更好地满足人民群众的教育需求，特制定《青浦区教育发展第十二个五年规划》。 一、“十一五”期间青浦教育发展的简要回顾 （一）主要成绩 “十一五”期间，在区委、区政府的正确领导下，认真贯彻“科教兴区”和“人才强区”的战略要求，青浦教育事业得到了健康、协调、快速的发展，较好实现了各项目标，教育综合实力有了明显提高，较好满足了人民群众对教育的需求。青浦教育在提高城乡居民素质和促进区域经济社会发展中发挥了重要作用。 在全社会强有力支持和全体教育工作者的不懈努力下，青浦教育取得了一定的成绩，得到了上级部门的肯定和社会各界的认可。2008年，我区被教育部确定为全国社区教育实验区；2009年，我区被教育部评为“全国推进义务教育均衡发展工作先进地区；2010年，申报的课改成果“青浦实验：新世纪教师的行动教育”获教育部一等奖；连续多年获得“上海市规范教育收费优秀达标单位”称号；教育部发专报专题介绍了“青浦区学前教育全面提高办园质量”的做法。 1.强化教育内涵建设，实现各类教育协调发展。坚持“软硬兼顾，以软为主，注重内涵建设”的工作策略，把“强队伍、优课堂，精管理、建文化，创特色、铸品牌”列为内涵建设的重点，实现了工作重心向内涵建设的转移。学前教育坚持素质启蒙教育，注重幼儿良好行为习惯的培养和早期潜能的开发，“0～6岁婴幼儿托幼一体化”项目在区域内高质量推进；义务教育通过加强基础管理、培育办学特色，促进了学校依法自主发展，有力地推进了区域内的均衡优质；高中教育按照“错位发展、整体提高”的思想，坚持把扩展优质高中资源与改善一般高中结合起来，适度调整优质高中教育资源，青浦高级中学和朱家角中学相继成为上海市实验性示范性高中，青浦一中被命名为区实验性示范性高中，使优质高中招生能力增加68%；职业教育进一步优化了专业及课程设置，形成了职业培训公共服务体系，“跟单互动”等校企合作新模式在全市推广，毕业生就业率稳定在96％以上；特殊教育形成了以辅读学校为骨干、随班就读为主体、送教上门为补充的区域新格局；继续教育以学习型社会建设为抓手，切实加强各类学习型组织建设，基本形成了区、镇（街道）、村（居委会）三级网络；非本市户籍常住人口子女教育保障体系也在逐步形成和完善之中。 2.提高师资队伍整体素质，实现教师资源均衡配置。实施广聚人才工程，在全市率先推出吸引外省市优秀大学毕业生到青浦任教的奖励政策，面向全国招聘了主要来自“211工程”大学、部属院校、省级师范大学的优秀毕业生（含部分在职教师），其中60%以上到农村学校任教，有效地解决了学校特别是农村学校教师数量不足、结构不合理的矛盾，全区各类教师本科率均达到或超过全市平均水平，区域内农村学校与城区学校教师的学历水平也已基本持平；实施青年教师培养工程，通过专项业务培训、师徒带教、校本研修、高层次学历进修以及搭建技能展示平台等措施，使青年教师成为了教师群体中“学历高、活力强、后劲足”的新生力量，也成为了农村学校发展的中坚力量；实施农村学校教师稳定工程，实行农村学校教师补贴和奖励制度，在教师专业技术职务评聘和名优教师培养等方面，也对农村学校教师实行政策倾斜，激发了农村学校教师尤其是骨干教师长期从事农村教育的积极性；实施名优教师培养工程、名校长培养工程、教师英语培训工程、“行动教育”培训工程等师资建设工程，初步建立了一支“数量适当、结构合理、师德优秀、教艺精湛、专业水平高”的教师队伍。 3.优化学校设点布局，实现教育硬件资源高标准建设。坚持“区域性和规模效益”原则，积极落实“规划上优先考虑，经费上优先保障，资源上优先配置”的要求，基本实现了教育硬件资源的合理布局和城乡两端教育硬件的均衡优质。全区先后投入3亿多元，新建和改扩建学前教育机构17所，在全市率先完成了学前教育标准化建设；在确保财政性教育硬件投入的同时，在有关部门的支持下，统筹教育公建配套经费（约6亿元），新建和改扩建学校10余所，使优质硬件资源尤其是义务教育阶段的硬件资源得到及时扩充，有效地缓解了入学难的矛盾；调整职业教育结构，整合职业教育资源，建成了数控和电子电气两个实训中心；高标准配置教育信息化设施设备，投入2亿多元实施了“农村中小学信息化环境设施建设”，在全市率先实现了中小学校、幼儿园服务器“互联互访”，使数字化、网络化设施走进每所学校、每个班级，“家校互动”工作进入了市先进行列。 4.深化保障机制改革，实现财政性教育经费依法增长。“十一五”期间，全区财政性教育经费得到依法增长（年均递增16.88%），为改善办学条件、保障学生公用经费、提高教师待遇、免除义务教育阶段中小学生学杂费以及落实各项学生补助等提供了坚实保障，为促进青浦教育的均衡优质和可持续