- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
章末小结与提升
声现象声音的产生
类型1 声音的产生与传播
1.如图所示,小明和小红用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现10 m间的通话,这表明 固体能够传声 ,且传播速度要 大于 ( 选填“小于”或“大于” )液体、气体中的速度;?
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些。这一实验表明: 金属丝的传声性能比棉线好 ;?
(3)用“土电话”时,如果另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于 振动停止,发声停止 ;?
(4)如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线 不能 ( 选填“能”或“不能” )听到对方的讲话。?
类型2 声音的特性
2.初春时节,柳树发芽,你可以折根柳条,拧松后抽出木芯,用刀片修齐整,就制成了“柳笛”,如图所示。“柳笛”发出的声音是由 空气柱 的振动产生的;用不同的力吹“柳笛”,改变了发出声音的 响度 ;粗细或长短不同的“柳笛”发出声音的 音调 不同。?
3.喜爱音响的朋友经常在音响杂志或音响器材上可以看到有“Hi-Fi”的英文标注,它是英语“High-Fidelity”的缩写,直译为“与原来的声音高度相似的声音”,用于音响系统即为“高保真”的意思。其中“高保真”是指通过音响播放的声音与原声的 音色 相同。通过调节音量,可改变音响发声的 响度 ( 均选填“音调”“响度”或“音色” )。?
4.( 恩施州中考 )体育课上,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚,其原因是( C )
A.老师的声音振动慢
B.老师的声音音色不好
C.远处学生听到的声音响度小
D.远处学生听到的声音振动幅度大
5.如图所示,在筷子上捆一些棉花,做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端时,下列说法错误的是( C )
A.哨音是由管内空气振动产生的
B.哨音是通过空气传到别人耳朵的
C.向上推活塞时,吹出的哨音响度会变大
D.向下拉活塞时,吹出的哨音音调会变低
类型3 声的利用
6.下列实例说明声音能传递信息的是( C )
A.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃震碎
B.军方研制了一种声波枪,击杀敌人于无形之中
C.超声波液位计工作时发出超声波,用非接触的方式测量各种液体和固体物料的高度
D.把手放在喉咙处大声讲话,能感觉到喉头振动
7.如图是一静止在水面上的测量船利用声呐测量海底深度的显示装置,图中两个波形是发出和接收到的信号。已知发射信号持续时间为0.2 s,声波在海水中传播速度为1500 m/s,则该处海水深度为( C )
A.150 m B.450 m
C.600 m D.900 m
实验:探究音调高低的影响因素
1.实验方法:控制变量法。
2.实验装置( 可以用二胡、吉他等弦乐器 ):如图,粗细不同的橡皮筋若干、木条一根、钩码若干。
3.实验操作
(1)研究弦乐器音调与弦的长短关系时,控制弦的粗细、松紧不变,改变弦的长度,用力弹拨,比较音调的高低。
(2)研究弦乐器音调与弦的粗细关系时,控制弦的长度、松紧不变,改变弦的粗细,用力弹拨,比较音调的高低。
(3)研究弦乐器音调与弦的松紧关系时,控制弦的粗细、长度不变,改变弦的松紧,用力弹拨,比较音调的高低。
4.实验结论:弦乐器的音调与弦的长度、粗细、松紧有关,弦越紧、越细、长度越短,振动的频率越大,音调越高。
【针对训练】
某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关,他选择了四根钢丝进行实验,如图所示。具体数据如表:
编号
材料
长度/cm
粗细/mm2
松紧
甲
钢丝
10
0.2
紧
乙
钢丝
10
0.1
紧
丙
钢丝
5
0.1
紧
丁
钢丝
5
0.1
松
(1)用同样的力拨动钢丝甲和乙,发现拨动 乙 钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是在弦的长度、松紧程度相同时,振动的频率高低与弦的 粗细 有关;?
(2)为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时,他应用同样大小的力先后拨 乙 和 丙 钢丝;?
(3)先后用同样的力拨动丙钢丝和丁钢丝,是为了探究振动频率的高低与 弦的松紧 的关系。?
您可能关注的文档
- 1.1 希望你喜爱物理—2020年秋八年级物理上册(沪粤版)Word版课时作业.docx
- 1.2 测量长度和时间—2020年秋八年级物理上册(沪粤版)Word版课时作业.docx
- 1.3 长度和时间测量的应用—2020年秋八年级物理上册(沪粤版)Word版课时作业.docx
- 1.4 尝试科学探究—2020年秋八年级物理上册(沪粤版)Word版课时作业.docx
- 2.1 我们怎样听见声音—2020年秋八年级物理上册(沪粤版)Word版课时作业.docx
- 2.2 我们怎样区分声音—2020年秋八年级物理上册(沪粤版)Word版课时作业.docx
- 2.3 我们怎样区分声音( 续 )—2020年秋八年级物理上册(沪粤版)Word版课时作业.docx
- 2.4 让声音为人类服务 第1课时—2020年秋八年级物理上册(沪粤版)Word版课时作业.docx
- 2.4 让声音为人类服务 第2课时—2020年秋八年级物理上册(沪粤版)Word版课时作业.docx
- 3.1 光世界巡行—2020年秋八年级物理上册(沪粤版)Word版课时作业.docx
- 2024年山东省聊城东阿县事业单位选聘32人历年高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解.docx
- 2024年山东省聊城莘县事业单位招聘单位高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解.docx
- 汽机专业题库及解析.docx
- 基本常规医疗流程答案.doc
- 大金空调故障代码汇总.docx
- 理综-山西省阳泉市2023-2024学年高三年级上学期期末考试试题和答案.docx
- 数学-海南省天一大联考2023-2024学年高三学业水平诊断(二)带答案.docx
- 地理-湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三上学期月考试卷带答案.docx
- 生物-湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三上学期月考试卷带答案.docx
- 数学-湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三上学期月考试卷带答案.docx
文档评论(0)