三年级语文上册教学课件-语文园地四 部编版(共47张PPT).pptx

语文园地四教学目标1.学会用预测的方法理解文章意思。2.会用查字典的方式认生字。3.掌握“假、几”等多音字，积累四字词语，熟悉引号的用法。4.积累关于合作团结的谚语。交流平台 在平时的阅读中，同学们都积累了哪些预测的方法和技巧？和小组同学交流一下。交流平台一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。结合某篇文章或某本书来说说自己的做法和收获吧。 读《总也倒不了的老屋》一课时，我一边读，一边想着：老屋虽然快倒了，但是它为了帮助小猫躲避暴风雨，又坚持站了一个晚上，它那么善良肯定还会为了帮助其他小动物而继续坚持不倒。后文果然如我预测的一样，我更加深刻地感悟到了老屋善良、关爱他人的美好品质。 为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。结合某篇文章或某本书来说说自己都注意到了哪些细节。 读《胡萝卜先生的长胡子》一课时，我注意到了小男孩扯了扯胡萝卜先生的长胡子，他确定够牢固之后，才剪了一段长胡子用来放风筝的细节，这个细节说明胡萝卜先生的胡子又长又牢固，我预测到后文中会针对胡萝卜先生的胡子的特点出现更多的用途，如可以用来做晾衣绳。结合自己到图书馆借书的一次经历，说说自己的做法和感受。我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。 我去图书馆里找书看时，看到了一本标题为《小故事，大智慧》的书，看标题我猜测这本书是通过一个个小故事讲启迪智慧的道理，我觉得这本书很好，就读了这本书。 查找资料时，也可以用预测的方法判断资料是否有用。 有一次我需要查找有关“月亮”的资料，我预测到“嫦娥奔月”的故事，“月球小知识”等资料都是有用的。1.预测不是随意猜测，要有一定的依据。（可以是原文内容、生活经验或生活常识）2.预测是大胆想象，只要合理并与原文保持一致就可以。3.预测的结果可能与实际结局一样，也可能与实际结局不一样。 你是怎么理解预测的？ 小结：在阅读中，除了猜读法，还有浏览法、扫读法、跳读法、寻读法等，同学们在阅读实践中要根据自己的阅读需要采取有效的方法。识字加油站你认识下面这些加点的字吗？查字典，认一认。基 础阁 楼车 轴· · · · 唐 朝佳 节盲 人· · ·tánɡ轴 基 础 阁 佳 盲 唐zhóujīɡéjiāmánɡchǔ查字典（拼音查字法）音序音节音序音节轴Zzhou佳Jjia基Jji盲Mmang础Cchu唐Ttang阁Gge查字典（部首查字法）部首除部首外几画部首除部首外几画轴车5佳亻6基土8盲目3础石5唐广7阁门6在字典中查出词语的意思。查带点字音序音节词语的意思车轴Zzhou穿入车轮承受车身重量的圆柱形零件基础Jji chu建筑物的跟脚，事物发展的根本或起点阁楼Gge在较高的房间上部架起的一层矮小的楼佳节Jjia美好而欢乐的节日盲人Mmang失去视力的人唐朝Ttang朝代名.......查字典要分情况，选择合适的查字法。会读不会写的字认识的字查词语拼音查字法认识的字释义不认识的字不认识的字组词部首查字法不认识的字释义词句段运用 加点字 属于多音字，我们可以通过查字典的方法先理解字的意思，再去读。读词语，根据加点字的意思读准字音。假期假扮假装 假日 几乎 几百 茶几 窗明几净中毒 中奖 中间 猜中处罚 处分 到处 处理· · · · · · · · · · · · · · · · jiàjiǎjiǎjià假期 假扮 假装 假日 照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所:病假、暑假。读成：jià。 不真实的，不是本来的，与“真”相对：假山、假话。读成：jiǎ。jījǐ jī jī几乎 几百 茶几 窗明几净将近，差一点儿:几乎。读成：jī。 小或矮的桌子：茶几、窗明几净。读成：jī。 表示不定的数目：几本书、几百人。读成：jǐ。zhònɡ zhōnɡ zhònɡzhònɡ 中毒 中奖 中间 猜中 受到，遭受:中毒、中计。读成：zhònɡ。 恰好合上：中选、中意。读成：zhònɡ 。 和四方、上下或两端距离同等的地位：中心、中原。读成：zhōnɡ 。chǔchǔ chù chǔ处罚 处分 到处 处理处置、办理、处罚。读成：chǔ。 地方。读成：chù。练一练：给加点字选择正确的读音。BA1.暑假 ( ) 假装( )· · A.jiàB.jiǎA2.几个 ( ) 窗明几净( )B· · B.jǐA.jī3.中原 ( ) 中心( )中意（ ）BAB· · · A.zhònɡ B.zhōnɡ4.处置( ) 处分( )到处（ ）AAB· · · A.chǔ B.chù 下面的成语有什么特点？表示什么意思？你还能说出类似的吗？