自由组合定律的应用课堂.ppt

1 自由组合定律的应用 第三课时 2 学习目标 ? 1 、识记自由组合定律的内容。 ? 2 、学会利用自由组合定律解答 相关问题。 ? 3 、合作探究，体验高效课堂的 快乐。 3 精彩展示 大胆点评 4 自由组合定律 以 分离定律 为基础，因而可以用 分离定律的 知识 解决自由组合定律的问题。 一、乘法法则在自由组合解题中的应用 (1) 配子的类型问题 如： AaBbCc 产生的配子种类数 种 Aa Bb Cc 2 2 2 × × = 8 8 1 、某一个体的基因型为 AABbDdeeFf ，每对基因独立遗 传，则此个体能产生的 配子类型 有 种，则产生 AbDeF 这种配子的概率是 ？ 8 1/8 5 一、乘法法则在自由组合解题中的应用 (2) 配子间结合方式问题 如： AaBbCc 与 AaBbCC 杂交过程中，配子间结合方式有 多少种？ 解题过程 ： 先求 AaBbCc 、 AaBbCC 各自产生多少种配子： AaBbCc→8 种配子， AaBbCC→4 种配子； 再求 两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间的结合是 随机的，因而 AaBbCc 与 AaBbCC 配子间有 8 × 4 ＝ 32 种 结合方式。 6 (3) 基因型类型及比例的问题 如 AaBbCc 与 AaBBCc 杂交，其后代有多少种基因型？ 一、乘法法则在自由组合解题中的应用 先看每对基因的传递情况： Aa × Aa→ 后代有 3 种基因型 (1AA:2Aa:1aa) ； Bb × BB→ 后代有 2 种基因型 (1BB:1Bb) ； Cc × Cc→ 后代有 3 种基因型 (1CC:2Cc:1cc) 。 因而 AaBbCc × AaBBCc→ 后代中有 3 × 2 × 3 ＝ 18 种基 因型。 1 ．基因型为 AAbbCC 与 aaBBCC 的小麦进行杂交，这 三对等位基因分别位于非同源染色体上， F1 杂种形成 的配子种类数和 F2 的基因型种类数分别是 ( ) A ． 4 和 9 B ． 4 和 32 C ． 8 和 27 D ． 16 和 9 7 如 AaBbCc × AabbCc ，其杂交后代可能有多少种表现型？ 一、乘法法则在自由组合解题中的应用 所以 AaBbCc × AabbCc→ 后代中有 2 × 2 × 2 ＝ 8 种表现型 。 先看每对基因杂交后代的表现型： Aa × Aa→ 后代有 2 种表现型； Bb × bb→ 后代有 2 种表现型； Cc × Cc→ 后代有 2 种表现型。 （ 4 ）表现型种类及比例问题 1. AabbCcDD 自交，后代杂合子 占？新表现型占？新基因型占？ 8 二、根据亲本基因型 正推 子代分离比 例题：基因型为 AaBb 的个体与 aaBb 个体杂交 ,F1 的表现型比例是 A. 9:3:3:1 B. 1:1:1:1 C. 3:1:3:1 D. 3:1 Ｃ 9 二、根据亲代基因型 正推 子代的 分离比 ( 思路： 先分开 每对基 因，再 用乘法 法则） 3:1 1:1 9:3:3:1 1:1:1:1 3:3:1:1 3:1 10 例题： 番茄紫茎 (A) 对绿茎 (a) 为显性 ，缺刻叶 (B) 对马铃薯叶 (b) 为显性。 有两亲本紫茎缺刻叶与绿茎缺刻叶杂 交，后代植株表现型及其数量分别为 ：紫、缺：紫、马：绿、缺：绿、马 ＝ 321 ： 102 ： 310 ： 107 。两个亲 本的基因型是 :_____________________________ AaBb × aaBb 三、根据后代分离比 反推 亲本的基因型