在风雨中发生的事400zi.docVIP

　　 　　篇一:《在风雨中发生的事》 　　《在风雨中发生的事》教案设计 　　教学内容 　　1能清楚地讲述自己经历或者看见在风雨中发生的事。 　　2、能把事情的经过讲具体。 　　3、能表达出对事件的看法或感受。 教学重点难点 具体、完整、生动地叙述一件事。 　　设计理念 让学生能结合生活经历谈出自己独立的见解。 教学准备 多媒体 　　教学流程 一、谈话导入 二、创设情境 三、语言表达 四、交流评价 　　五/总结全课 　　生活中大家经常会看到许多自然现象，比如雷电、雨雾等，你留心观察过吗？今天老师将带着同学们去感受一下。 课件出示，在这不同的风雨中，可能会发生什么样的事情呢？ 请学生交流自己的故事。 　　提出评价要求 　　不同的风雨中发生了不同的故事，每一件事情都令人深思，真是风雨无情人有情啊！ 　　倾听教师的导语 　　观察课件，头脑构思。 　　四人一组互相说一说。 　　学生相互评价 　　激发学生参与课堂的兴趣，使学生乐于打开话题。 　　在评价中鼓励学生，树立自信。 　　真心实意爱每一名学生，真才实学教每一名学生，真知灼见感染每一名学生。 　　篇二:《雨中作文400字》{在风雨中发生的事400zi}. 　　雨中作文400字 　　篇一雨中作文400字 　　新疆阿瓦提县第四小学三年三班 李小芳 　　早上出门时，妈妈说，天气预报说今天有雨，让我把雨伞带上，当时我很不情愿，无奈，拗不过妈妈，只好带上，没想到，快要放学时，突然天阴了下来，顷刻间乌云密布，接着就下起雨来，铃声一响，我迅速收好书包，急匆匆的往家走去。 　　刚走出学校大门不远，碰到一个小男孩蹲在地上哭，不停的喊叫着“妈妈，妈妈。”我一看他身上的衣服都淋湿了，轰隆隆的雷声吓得他哭得更厉害了，看看街上也没有多少人了，尽管我也急着回家，但看到小男孩那无助的神情和满脸的泪痕，于是毫不犹豫的走上前去，拉住他的手说“小弟弟，别害怕，我送你回家。”好在他还知道他们家小区的名字，我领着他一边走，一边安慰他，刚走到他们家小区的附近，就看到他妈妈在焦急万分的寻找着他，妈妈一眼就看到了孩子，激动地向我连声道谢。 　　回到家，妈妈奇怪地问“你不是带雨伞了，怎么到现在才回来，衣服还都是湿的？”我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈摸着我的头说“孩子，你做得对，帮助别人自己也会快乐的。”听了妈妈的话，我的心情无比的高兴和自豪。 　　指导老师张盛祥 　　篇二雨中作文400字 　　放学了，小红高高兴兴地走在回家的路上。突然，天色暗了下来，小红看到这种情形，心里直打冷战，她想天色一暗，一定要下雨，再说，我也没带雨具， 这又是夏天， 雨一定下的不小， 我得赶快跑回家，要不然就要挨雨淋了。就在小红想这些问题的时候，忽然，下起了倾盆大雨，小红看了看四周一个遮雨的地方都没有，怎么办呢？冰凉的雨水几乎把小红全身都弄湿了，就在这时小红觉得雨突然停了，她抬头一看，喔！原来是一位好心的阿姨把自己的雨衣披到她身上，而自己却被雨淋了。小红看见了说“阿姨，我们一块拿雨衣遮雨吧？”阿姨一边摆手一边说“这个雨衣不够两人的，还是一个人穿吧。再说，我是大人呀，淋点雨也没什么的。就在他们互相推辞的时候，小红发现阿姨的背后出来了一把伞，原来，是一位少先队员把自己的伞给阿姨挡雨了，于是，他们开心的笑了 　　篇三雨中作文500字 　　今年暑假雨下的很少，但去年则很多，至少在我印象中是这样的。 　　每当下雨时，我都想起去年上初一去长葛市>军训的事情，没错，我们去的那几天一直在下雨，我们的训练都在基地里的一个车棚下进行，训练军姿，我看着外面的草丛， 　　不禁走起了神，即使如此，我还是处于警戒的状态。我想起了刚到军训基地时天黑了，大家排队由教官指引到宿舍的场景，在那里吃的第一次晚饭的情景，当时自己还被选为当天的小值日生，由因不知道要怎么做被教官骂的情景，但很快教官就开始巡视了。忽一阵风迎面吹来，我从回忆中醒来，雨仍在下。我们开始了训练，由于天气原因，再加上训练服很薄，有一点感冒了，还有一点冷，我就使出全身的精力投入训练中，希望能暖和起来。到休息时，我全身舒展了一下，这时才发现鞋子已经湿透了 　　想到这些，我的心总有一种感觉，不知是高兴还是悲伤，军训中也有留给我美好的一面如和同学同吃同住，大家一起谈谈心，写写日记；也有并不美好的一面如第一天因过于激动，大家也可以说是整个宿舍楼早起一个多小时，以至于吵醒教官，全体被教官罚做了二百多个俯卧撑。 　　总之，这也是值得我们留恋的，因为她印证我在”雨中“的成长！ 　　篇四在雨中 　　雨丝渐渐连绵成线，在天地间拉开一道长长的帘幕，所有的悲哀与欢乐都将上演——题记 　　一直很喜欢雨天。在别人眼里，雨只会令人情绪低落，雨天给人带来诸多不便，雨天是烦恼与忧愁的代名词。而我，却是一个偏