《安徒生童话》阅读指导课.pdfVIP

《安徒生童话》指导课设计 《安徒生童话》指导课设计 【教学目标】 【教学目标】 1、带领学生走进安徒生的童话故事 ，通过阅读了解、感受童话 1、带领学生走进安徒生的童话故事 ，通过阅读了解、感受童话 故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。 故事的丰富多彩增强学生朗读童话的兴趣。 2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。 2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。 3、通过阅读方法的指导 ，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 3、通过阅读方法的指导 ，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 【教学重难点】 【教学重难点】 1、教学重点 ：对学生进行阅读方法的指导 ，帮助学生养成良好 1、教学重点 ：对学生进行阅读方法的指导 ，帮助学生养成良好 的课外阅读习惯。 的课外阅读习惯。 2、教学难点 ：指导学生阅读的方法。 2、教学难点 ：指导学生阅读的方法。 【教学步骤】 【教学步骤】 一、谈话激趣 ，导 主题 一、谈话激趣 ，导 主题 1、很高兴我们又在一起读书了，经常读书会使我们增长知识 ， 1、很高兴我们又在一起读书了，经常读书会使我们增长知识 ， 陶冶情操。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。你们还知道别的有关 陶冶情操。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。你们还知道别的有关 读书的名言吗？学生自由说说。 读书的名言吗？学生自由说说。 2、是的 ，读书会让我们变得更美丽 ，更聪慧。今天 ，让我们继 2、是的 ，读书会让我们变得更美丽 ，更聪慧。今天 ，让我们继 续在书的海洋里畅游 ，一起走进有趣的 《安徒生童话》王国吧。 续在书的海洋里畅游 ，一起走进有趣的 《安徒生童话》王国吧。 3、听故事猜故事名字。（《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《野 3、听故事猜故事名字。（《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《野 天鹅》《皇帝的新装》） 天鹅》《皇帝的新装》） 【设计意图】：通过谈话 ，激活学生对安徒生童话的热情 ，初步 【设计意图】：通过谈话 ，激活学生对安徒生童话的热情 ，初步