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八年级上册·生物(RJ)
第六单元检测卷(第一~三章)
(100分 60分钟)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意,请将正确选项的字母填入答题框)
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答 案
D
D
C
B
A
A
D
D
D
B
题 号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答 案
D
D
C
A
A
C
A
C
A
B
1.如图所示,分类依据正确的是
A.甲为无脊柱
B.乙为卵生
C.丙为单细胞
D.丁为体温恒定
2.建立自然保护区是为了
A.保护自然资源
B.保护珍稀的动植物资源
C.保护代表不同自然地带的自然环境和生态系统
D.以上三项都是
3.下列有关生物分类等级的对应关系,错误的是
A.动物界:所有动物 B.种子植物门被子植物亚门:白菜
C.鱼纲:鲸 D.种:所有大象
4.如图所示,动物的名称依次是螃蟹、鱼、水螅、涡虫、蜥蜴、家兔,下列说法错误的是
A.上述动物可分为两类,分类的依据是体内有无脊柱
B.C类和D类生物共有的特征是有口有肛门
C.A类动物和环节动物共有的特征是身体由体节构成
D.图中的生物按照从低等到高等的顺序排列依次是CDABEF
【解析】由题图可知,C类(腔肠动物)和D类(扁形动物)共有的特征是有口无肛门,B项错误。
5.下列处于同一分类等级中的生物,亲缘关系最近的是
A.牛科 B.偶蹄目 C.哺乳纲 D.脊索动物门
6.如图,有同学将6种动物分成两类,那么,这种分类方式的主要依据及图中阴影部分分别指的是
A.动物维持体温的能力;有脊柱
B.体表有鳞片或羽毛;有脊柱
C.生殖方式是否卵生;用肺呼吸
D.生殖方式是否胎生;用肺呼吸
7.种子植物中各植物类群的关系可用下图表示。图中的X、Y依次应是
A.被子植物、蕨类植物 B.蕨类植物、被子植物
C.双子叶植物、被子植物 D.被子植物、双子叶植物
8.下列动物保护中,不是最有效措施的是
A.盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区中的丹顶鹤
B.卧龙国家级自然保护区中的大熊猫
C.大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿
D.南京红山动物园中的狮子
9.科研人员在云南省高黎贡山确认了一种新物种,命名为高黎贡白眉长臂猿,这是目前唯一由中国命名的类人猿。科学家希望将该山区建成
A.生物圈 B.生态系统 C.经济开发区 D.自然保护区
10.下列关于生物多样性面临威胁的原因的叙述,不正确的是
A.毁林开垦、水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减
B.火山爆发、地震频发、瘟疫流行等自然灾害是造成生物多样性丧失的重要原因之一
C.人类对动植物资源的开发和利用,会对生物多样性会造成威胁
D.人类活动缺乏环保意识,造成生物生存环境的严重破坏
11.我国是动植物种类比较丰富的国家,如表列举的保护动植物与所属种类不正确的是
生物名称
所属种类
A
肾蕨
蕨类植物
B
玉米
被子植物
C
扬子鳄
爬行动物
D
白鳍豚
鱼类
12.比较学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的部分植物类群知识,正确的是
A.藻类植物都是单细胞水生植物 B.石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化
C.桫椤是国家Ⅰ级保护的裸子植物 D.藻类植物和苔藓植物均属于孢子植物
13.生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近,将不同的生物进行分类。在生物分类的阶层系统中,最大和最小的分类单位分别是
A.界、纲 B.门、科 C.界、种 D.门、种
14.下列各组生物中,生活环境和繁殖方式最为相似的是
A.葫芦藓、肾蕨 B.海带、银杏 C.蘑菇、大白菜 D.水绵、水稻
15.“多个物种,一个星球,一个未来”,其中“多个物种”具体是指
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性
C.蛋白质的多样性 D.生态系统的多样性
16.在保护生物多样性的舞台上,中国发挥了巨大的作用。下列关于生物多样性的认识,最恰当的是
A.生物多样性的实质是物种的多样性
B.野外放生能增加当地生物的多样性
C.保护生物多样性的主要形式是建立自然保护区
D.禁止开发和利用生物资源是保护生物生存环境的唯一途径
17.2019年北京世园会百蔬园展示了包括京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的羽衣甘蓝。羽衣甘蓝,别称“叶牡丹”,整个植株形如牡丹,色彩丰富,为游客带来颜色层次分明的蔬菜园艺视觉体验。这体现了
A.基因的多样性 B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性
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