第2章 社会研究发展史.ppt

第二章 社会研究发展史 第一节 社会研究方法论的演进 第二节 社会研究手段的发展 第三节 社会调查研究简史 第一节 社会研究方法论的演进 ? 一、实证精神的引入 ? 二、科学方法论的发展 ? 一、实证精神的引入 ? 实证主义（ positivism ）是强调感觉经验、 排斥形而上学传统的西方哲学派别。 ? 产生时间于 19 世纪 30 ～ 40 年代的 法国 、英 国，由法国哲学家、社会学始祖 A. 孔德等提 出。 ? 认为通过对现象的归纳就可以得到科学 定律 二、科学方法论的发展 ? 波普的“证伪”理论 ? 库恩的范式理论和科学发展阶段论 波普的“证伪”理论 ? 波普尔认为，科学知识的起源是从各种“问 题”开始的。 ? 波普尔思想的精髓就是他著名的假设检验法 或称 “试错法” 。 ? 证伪主义应采用 试错法 。 ? 指人们应该大胆地提出假说和猜测，然后去 寻找和这一假说不符合的事例。根据事例对 假说进行修正，不断重复这一过程，乃至将 最初的假说全盘否定。 ? 例如： ? 再多的白羊也不能证明所有的羊都是白的，而 只要一只黑羊就能证明所有的羊都是白的这个 理论是错误的。原论断就被推翻。 ? 指导员做战前动员，称“只要冲锋足够快，就 不会受伤”。你拼尽全力冲锋，可战后却浑身 血淋淋地被抬了回来。你说指导员的话不对， 指导员却说：“那是因为你冲得不够快，否则 就不会受伤了，记着下次冲快点啊。” 库恩的“范式”概念和“科学发展阶 段论” ? （ 1 ）范式是指研究问题、观察问题时的角度、视 野和参照框架。 ? 它是由一整套概念和假定组成的，它反映了科学 家看待世界、解答问题的基本发生。 ? （ 2 ）库恩方法论思想的启示作用在于：存在多种 方法论或研究范式。 一种范式只有当它能有效地 解决某一学科领域的所有新问题时，才能为大多 数科学家所共同接受。 第二节 社会研究手段的发展 ? 一、统计学的方法 ? 二、心理学的方法 ? 三、人类学的方法 一、统计学的方法 ? 一门学科是否采用数学是这门学科成熟程 度的标志。社会学所运用的诸类调查研究 手段中有许多是来自数学，或更精确地说 是来自统计学。 ? 其中，以 抽样调查和问卷法 中采用的数学 层次最高。 ? 1 ．统计技术的使用最早可追溯到古埃及和 古中国。但统计作为一门学科的创立则始 于 17 世纪中叶，统计学当时的名称是“政 治算术”，由英国的威廉 ? 配第首先提出。 ? 2 ．统计学发展史上的另一开拓者是 凯特勒 ， 他是数理统计学派的创始人。在实际研究的基 础上，他提出了“平均人”的概念。而“平均 人”是所有人的特性的平均数“，其属性正处 于正态分布图形的中央。 ? ，“平均人”是一个民族主要生理素质和道德 素质的客观指标，是一个社会的典型，是描述 社会稳定状况的统计指标的中轴。 ? 3. 费舍尔于 1928 年提出的 抽样理论 为社会研 究的代表性、科学性提供了数理基础。 二、心理学的方法 ? 1 ．实验心理学是以 冯特 于 1879 年建立的莱比锡心理 研究所为起点的。然而当时限于心理学的发展水平。 ? 2 ．行为主义的创始人 华生 反对传统心理学以主观内 省法从事意识的分析研究，主张对行为进行客观观察， 采用严格实验方法，注重刺激与反应关系的探索，强 调实验过程中控制的作用。 ? 3 ．实验法在社会心理学领域发展的最为迅速。 ? 勒温认为，实验心理学可以系统地用于分析群体水平。 三、人类学的方法 ? 1 ．人类学中的参与观察法和访谈法是 社会研究中最古老、最通用、最易事 实的方法。 ? 2 ．人类学的另一种主要研究手段即文 化比较研究，曾解决许多学术疑难问 题 。 第三节 社会调查研究简史 ? 一、近代社会调查研究 ? （约 18 世纪 —— 20 世纪） ? 二、现代社会调查研究（ 20 世纪初 —— ） ? 三、中国社会调查发展简史 一、近代社会调查研究 ? 英国的社会调查研究 ? 法国的社会调查研究 ? 德国的社会调查研究 ? 美国的社会调查研究 英国的社会调查研究 ? 1 ．经验调查在最先进入工业化社会的英国 开始得最早，早期以了解国情为目的的调 查除了《政治算术》外，还有伊顿爵士的 《贫民的情况》和辛克莱爵士的《苏格兰 统计报告》。 ? 2 ．早期以社会改良为目的的调查主要有霍 华特的《监狱的状况》和《