第一章 第1节 第1课时 长度的测量—2020年秋八年级物理上册(人教版)Word版课时作业.docxVIP

第一章 第1节 第1课时 长度的测量—2020年秋八年级物理上册(人教版)Word版课时作业.docx

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第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 第1课时 长度的测量 知识要点基础练 知识点1 长度的单位 1.完成下列单位换算: 8 μm= 8×10-3 mm;60 mm= 0.6 dm。? 2.给下列测量的数据填上适当的单位。 (1)教室高为300 cm ;? (2)头发的直径为65 μm ;? (3)一元硬币的厚度为0.0018 m 。? 3.( 新疆中考 )北京天安门广场升国旗时,护旗队员每一步行进的距离是( B ) A.75 mm B.75 cm C.75 dm D.75 m 知识点2 长度的测量 4.( 怀化中考 )如图所示,用刻度尺测量物体的长度为 3.23( 3.22~3.24均可 ) cm。? 5.某同学用刻度尺测得自己的身高为1.785 m,则下列说法正确的是( B ) A.该刻度尺的分度值为1 mm B.该刻度尺的分度值为1 cm C.其准确值为1.780 D.其估计值为5 6.用如图所示的较厚的刻度尺测量木块的长度,其中测量方法正确的是( D ) 综合能力提升练 7.如图所示,甲物体的长度为 1.81( 1.80~1.82均可 ) cm,乙物体的长度为 1.9 cm。? 8.火车轮子的直径约为50 cm,用仪表测出火车从甲站行驶到乙站时,轮子转过的圈数为106圈,那么甲、乙两站的距离为 1.57×103 km。? 9.某市出现了多次雾霾天气,严重影响了居民的身体健康,形成雾霾的主要原因是空气中PM2.5的含量过高。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物,这种颗粒物的直径接近 2.5×10-6 m。目前市面上有一种孔径为300 nm的口罩,这种口罩 能 ( 选填“能”或“不能” )有效地防止人体吸入PM2.5。如图所示,使用刻度尺测量口罩内滤芯的直径为 1.20 dm。? 10.( 常州中考 )宇航员麦克莱恩进入空间站四个月后,她发现无法穿上从地面带去的宇航服,原因是她在失重环境下长高了。如图所示,这四个月她长高了( B ) A.5 cm B.5.0 cm C.5.00 cm D.5.000 cm 11.某同学测得物体的长度大约是34.48 cm,则他测得数据的准确值和估计值分别是( D ) A.34 cm和0.48 cm B.34.4 cm和8 cm C.34.4 cm和0.8 cm D.34.4 cm和0.08 cm 12.“川中明珠射洪县,美丽射洪我的家。”如图所示为射洪地图的一部分,地图印制在一张A4纸上。若用刻度尺在地图上测量从复兴镇到涪西镇的直线距离,所选择的刻度尺最恰当的是( B ) A.分度值为1 cm、量程为1 m的米尺 B.分度值为1 mm、量程为30 cm的透明塑料尺 C.分度值为1 cm、量程为10 m的皮尺 D.分度值为0.02 mm的游标卡尺 13.要测量如图所示的一根曲线MN的长度,你认为可取的方法是( B ) A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动,直接读出数值 B.用一条细丝线与曲线完全重合,在丝线上标出曲线的起点和终点,把丝线拉直后用刻度尺测量出这两点间的距离,即是曲线的长度 C.用一条橡皮筋与曲线完全重合,在橡皮筋上标出曲线的起点和终点,把橡皮筋拉直后用刻度尺测量出这两点间的距离,即是曲线的长度 D.以上都不可取 14.一般物体都有热胀冷缩的特性,同样受热的情况下,铜件比铁件膨胀得要多些,如果直尺是用钢材做的,要去测量一个铜件的长度,那么夏天测的值比冬天测的值要( A ) A.偏大 B.偏小 C.一样大 D.无法确定 15.某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径,将细钢丝在铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量。下列相关说法中( D ) ①这把刻度尺的分度值是1 cm ②整个线圈的长度是5.00 cm ③这种方法能更精确地测量出细钢丝的直径 ④这种方法能准确无误地测量细钢丝直径的真实值 A.只有①②正确 B.只有②④正确 C.只有①④正确 D.只有②③正确 16.某同学为了测量八年级物理课本的纸张厚度,采取了如下步骤: A.测量八年级物理课本第1页到最后1页( 不含封面、封底 )的厚度,记为L; B.选用学生三角尺并检查零刻度线是否磨损( 未磨损 ); C.用Ln D.翻看八年级物理课本最后1页的页码,记为n。 (1)上述步骤中有错误的是 C ( 填字母 ),改正方法是 用2Ln (2)改正错误后,正确的实验步骤顺序应为 BADC( 或BDAC ) 。? 拓展探究突破练 17.某同学家里装修,所用墙纸的规格是“0.53 m×10 m( 宽*长 ),厚度0.63 mm”,他想测量一下墙纸厚度是否属实,实验步骤如下: A.用刻度尺测出一张废弃的墙纸长度为L1; B.把纸紧密

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