小学社会实践(野炊)活动方案.pdf

小学社会实践（野炊）活动方案 一、活动目的： 、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然， 开阔学生的视野，增长学生的见识。 2 、把课堂延伸到自然和社会，培养学生自理能力、动 手实践能力、创新意识和吃苦耐劳、敢于探索的精神。 3 、感受深秋的美丽和丰收的喜悦，通过自己买、洗、 烧等一系列野炊过程体验劳动的快乐。 4 、丰富学生的课外生活，让学生在活动中感知，在活 动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操。 5 、在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保 意识。 二、活动时间： 11 月 15 日（如有变化，另行通知） 三、活动地点： XX 水库 四、活动对象：全体师生 五、活动内容： 、四至六年级野炊活动；一至三年级参观吉利公司后进 行野餐活动， 2、四到六年级野炊及“校园小厨师”评比活动； 3、各班开展户外趣味游戏或爬山活动； 六、活动准备： 、活动前各中队组织做好学生的思想教育、强调纪律、 进行安全教育和环保教育： A 活动当天，要求学生穿校服，佩戴红领巾或穿宽松的 服装。 B 要求学生做好自我保护。 c 对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进 行教育。 D 教育学生在活动过程中，要互帮互助，建议班主任分 组是每组安排 1~2 个男生，应积极主动地承担比较繁重的任 务，照顾好女生或者是体弱的学生。 E 注意野外用火安全，学生须在老师规定的范围内才能点 燃火，不得私自用火，用火结束后，活动结束后每个炉灶用 水将火扑灭。各正副班主任要及时检查，保证每个灶完全灭 火。 2 、每班由两位教师负责整个活动，原则上为正副班主 任。家长志愿者协助好老师开展好整个活动。 3 、各小组请事先安排相关事宜：食品要实惠、卫生， 用具携带情况（如：引火用的易燃柴火、锅、勺、碗）等要 提前落实，于活动当日带到学校。 4 、到达目的地后，按组别在指定地点开始野炊活动。 搭灶——生火——炒菜做饭——用餐——收拾场地——收 拾各组垃圾，灭火——组织娱乐活动——返校。 精品文档 5、每个小组需必备的物品：打火机或火柴、 、桌布、硬 柴若干、调料、干粮或其他，锅、勺、碗，蛇皮袋一个以备 装垃圾等。要炒的菜先洗干净切好装在袋子中。 6 、每班组织好几个游戏供学生野炊以后活动。如低段 可以组织学生讲故事，猜谜语；高段可以组织一些趣味活动 （如爬山）。爬山时切记规定好时间，不拥挤、不奔跑，以 中队为单位或小组为单位进行。 七、活动过程： 、 15 日上午 8 点，班主任进教室，强调活动注意事项。 2、8 点 15 分，全校师生操场集合， 带队老师清点人数。 3、8 点 30 分出发。全校由高到低的班级顺序、按两纵 队行进，排队整齐，不能插队。 4 、9 点 30 分野炊。在烹调过程中，各组学生之间进行 手艺大比拼，在全校范围内评选出十个小厨师。整个过程要 做好环境保护及灭火工作。 5 、野炊结束后以班级或年级为单位组织开展游戏或文 娱活动。 6、14:15 活动结束，原路返回学校，中途不得回家。 7 、活动结束后，班主任组织学生进行野炊小结，对表 现积极的要表扬。 八、活动安全分析： 、从我校到我们活动地，主要是沿途安全纪律，这是一 。 3 欢迎下载 个应该注意的方面，两位带队老师要一前一后，相互维持纪 律，保证一整支队伍不分离、不脱节。家长志愿者做好协助 工作。带队老师负责路口的安全指挥。 2 、这次活动学生人数多，所以在路途和活动地时，要 求学生不拥挤、不打闹。 3、