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调查大学生使用电脑情况.pdf 8页

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调查大学生使用电脑的情况 一、导言 随着社会主义市场经济的快速发展,网络的发展也突飞进展,日益成为人 民生活的必须工具。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的报告显示,截 至 2013 年 6 月底,我国网民规模达 5.91 亿,较 2012 年底增加 2656 万人,中 国 1700 万在校大学生中,95% 以上都是网民。网络作为一个新兴的信息传播 工具,近几年在大学里日趋流行,受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、 网上看电影、网上浏览网页、网上玩游戏……网络对当今大学生的影响已经深 入到其生活的方方面面。网络是一把双刃剑,其优点虽多,但是网络的复杂性 和开放性容易令部分学生产生过度依赖性,从而造成心理、生理等方面的不健 康。那么网络时代的大学校园到底对当代大学生会造成怎样的影响呢?为此, 我组利用这次机会对我们学校的学生做个初步的调查。 二、研究设计 1、本调查主要参考了以下问卷: [1] 尚琼琼. SNS 与网络时代大学生媒介素养教育探析[J]. 青年记者. 2010(11) [2] 李园园. 校内网对大学生的影响[J]. 青年记者. 2009(17) [3] 梁世敏,孙理,张丽伟. 基于校园 SNS 网络的大学生思想教育初探[J]. 长春 工程学院学报(社会科学版). 2009(02) [4]朱峰,吕伟. 校园 SNS 时代青年网络社会人际交往行为透视——以校内网现 象为例[J]. 青少年研究 (山东省团校学报). 2009(03) [5]刘文娟,袁文芳. 校内网的 SNS 人际传播特征分析[J].东南传播. 2009(05) [6] 陈卉. 社会性网络服务 (SNS)流行原因分析[J]. 新闻世界. 2009(05) [7] 汪阳. 大学生校内网上交友状况调查——以兰州地区为例[J]. 等文献 通过文献的回顾及相关的评论,为本次调查的顺利进行奠定了坚实的基础。 (2)、在制订研究的方案时,我们不仅需要认真考虑研究的变量、假设和理论 框架、具体题目、研究方法,以及研究条件、程序步骤,等还应充分预计到可 能遇到的问题与困难,留有备用的时间,增加调整、回旋的余地。在研究方案 的制订过程中,还应广泛征询导师的意见,听取同学的建议,多交流研究构思, 多讨论切磋研究的具体方祛,从而使整个研究方案趋向完善。 (3)、本次研究我们我们问卷方式为总体,采取随机抽样方法选取调查对象, 本次调查采取问卷法来收集材料,问卷由 26 个问题构成,主要询问学生使用电 脑的情况,及电脑对学习、生活的影响等方面的一些具体情况。 (4)、本次调查研究的主要方法如下: 问卷法:通过设计26 个问题的问卷法来进行调查。 观察法:通过观察身边的同学、朋友使用电脑的情况。 研究的总体:湛师基础教育学院北校区全体同学。 研究的样本:湛师基础教育学院北校区的部分同学。 抽样方法:每个班随机抽取 20 个同学作为样本。 抽样过程:学生自愿原则、自行参与。 三、结果 在调查中我们得到了一下几个结果。 1.在每天使用的时间上,有 52%的同学在2 小时以下,35%的同学在2 到 4 小时,8%的学在四到六小时,5%的同学则在六小时以上,(调查显示拥有 电脑的学生使用电脑的次数频率较高,而且这个时间已经超过了健康使用电 脑的时间,对身体已经造成了不好的作用。) 由此我们发现同学对于使用电脑上网的时间的把握程度还是很不错的,除了 少部分的同学之外,然而也存在 6.78%的同学表明自己是想控制上网时间但 一上网就忘记的。在平时用电脑上网的用途调查中我们也发现玩游戏的人在 男生中较多的,女生就较少,在网上购物就是女生较多,男生较少。之后的 大部分同学主要是看电影看电视剧和听音乐、查资料、以及聊天交友,接下 来则是浏览新闻、收发邮件玩博客。所以大学生多是使用电脑娱乐,用于查 资料和学习的是不多的。 2. 17%的学生认为电脑对学习有很大的帮助,网络中的学习资料高度流通, 学生们可以有效的查获各种信息,能够快捷的完成学习任务,同时获得更多 的延伸。66%的学生觉得电脑对他们的学习没什么帮助,虽然对学习有些有帮 助但有时不能有效控制自己上网时间从而对学习产生一些反作用。17%的学生 认为电脑耽误学习,除了学习工具和资料外网络的其他诱惑力对自己太大, 常常想着学习却不知不觉一直玩下去影响了学习的进程。不过 83%的学生认 为总的来说电脑给学习的及生活产生了正面影响,17%的学生认为带来了负面 影响。

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