九年级上册音乐教案(全册)PDF打印.pdf

一 寸 光 阴 不 可 轻 XXXX 备课组集体备课和教师个人备课教案 总第 1 课时 授课教师： 单元章节 第一单元 课 题 《月之故乡》 科目 音乐 年级 九年级 集体备课主备人 1. 用自然圆润的声音，有感情地演唱歌曲《月之故乡》。 2. 了解变奏曲式的相关知识。 教学目标 3. 围绕着“月亮”的主题展开，让学生理解“月亮”在人们心中的地位 和其蕴含的文化底蕴。 4. 启发学生用真挚的情感，演唱歌曲《月之故乡》。 指导学生用自然、圆润的声音演唱《月之故乡》，体会歌曲内在的情感，表现 教学重点 歌曲的意境。 教学难点 演唱歌曲《月之故乡》。 教 具 电子琴、多媒体课件 教 学 过 程 设 计 集体备课通案 教师个性教案调整 一、导入 1. 教师朗诵著名诗人李白的古诗《月下独酌》。（《月儿 教 高》片段） 学 2. 教师提问：此首诗作者抒发了何种感受，背景音乐是由 过 哪种乐器演奏的？ 程 学生回答：李白、《月下独酌》，诗人以明月、身影为伴，对月 高歌，抒发的是作者在孤独中向往自由和光明，琵琶独奏等。 3. 师：古往今来,月亮是中国人永恒的话题，也是文人骚客 吟唱的对象。因为月亮倾注了无尽的情思，寄托着人们对故乡的 无限眷恋。提起月亮，胸中涌起无限期望。千百年来，多少人把 月亮的赞歌唱响！今天让我们一起歌唱、赞美月亮，一起学习第 一单元《月亮颂》。(出示月亮图片) 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 二、欣赏琵琶独奏曲《月儿高》 师：月亮，这个大自然赐给我们的宝贵礼物，月中有美丽的 嫦娥，有古老的传说。（欣赏嫦娥奔月动画）让人感到月亮也有 了生机和活力，有了灵性和感悟。那份眷恋之情油然而生，我们 自然会联想到与她相关的优美音乐作品。音乐家是如何运用不同 的音乐形式描写月亮的呢？刚才大家听到的背景音乐就是琵琶 独奏曲《月儿高》的片段，下面就请同学们完整地欣赏《月儿高》 这首作品。 1. 聆听过程中请同学们思考问题： （1）在聆听中，想象乐曲表现了怎样的一幅画面？ （2）《月儿高》的旋律有何特点？音色是怎样的？ （3）琵琶属于哪个乐器组？ 2. 学生回答问题： a. （1）乐曲描绘了晴朗夜空、明月高挂的情景。 b. （2）用舒展的旋律，清亮的音色，典雅的风格把我们 带到了美丽的月夜之中。 师可提示：这首乐曲的旋律是（舒展、紧张）？音色是怎样 的（明亮、暗淡） （3）琵琶：是民族乐器，属弹拨乐器组。 师补充：弹拨乐器琵琶常用的定弦法是A、d、e、a 低音区 浑厚、低沉；中音区柔和、明亮；高音区清脆、坚实 。 三、学唱歌曲《月之故乡》 1. 最佳的赏月时间是哪一天？说一说这一天我们都要做什 么？ （八月十五，家人团聚、吃月饼、赏月……） 2. 我们来了解一下关于中秋节的一些小知识。每年农历八 月十五日，是传统的中秋佳节，这时是一年秋季的中期，所以被 称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、 季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月 的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜， 人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在 2