学校教研室德育工作总结.docVIP

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     篇一:《德育教研室工作总结》   德育教研室2020年度工作总结   2020年度,德育教研室在深入学习领会学校年度工作要点的基   础上,在学校各位领导的指导帮助下,在本教研室全体教师的努力下,坚持以德育为核心,以培养学生良好的道德素养为终极目标,创新开展各项工作,取得了较好的效果。现将德育教研室本年度工作总结如下   一、加强师德建设,提高教师的业务素质   教研室始终以落实教学常规为立足点,经常开展师德建设,努力提高教师的业务素质。   1、教研室全体成员认真学习学校的各项考核指标,并认真贯彻落实,把这些指标内化为教师的日常行为规范,使常规要求具体化,教学工作规范化。   2、开展师德建设,树立师表形象。本科室全体教师都能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针,对全校学生开展党史教育、爱国主义教育,交流心得体会,经常在一起讨论国内外大事,具有良好的政治学习风气,在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用。   二、注重教科研活动,深化教育教学改革   1、教学效率、教学质量不断提高。在教研活动的推动下,教研组成员的教育教学能力不断增强,课堂教学效率不断提高。   2、坚持素质教育,推进教学改革的深入开展。教研室积极参与学校的德育工作,与学生科、团委及其他科室合作,多次举办了学生   德育活动,并取得实效。11月份,与学生科联合举办的青年教师心理素质拓展训练,取得圆满成功。同时,本教研室教师担任校级队列比赛以及各班班级活动的评委,给予适当的指导及意见。   3、积极参加校公开课教学,认真进行听课、评课、不断提高课堂的教学质量。   三、完善教学过程管理,提高课堂教学质量。   (1)有明确的教学计划。每学期开始,各个老师均在讨论基础上制定出教学计划,然后再由教研室根据学校的工作计划制定教研室工作计划,并认真落实计划的实施,不让计划留于形式。   (2)继续坚持定期集中备课。延续本室每周定期集中备课制度。在备课过程中,坚持联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备班级。重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失。   (3)更新教法,提高课堂教学实效。对于同头同进度同时上课的班级,进行多媒体合班教学,最大限度的整合了教学资源,使之最优化,又实现了教师间相互听课、评课的目的。   四、规范心理咨询的实施及监督评价工作   本年度完成了1、2年级100余名学生的兴趣类型测验,及几十名学生的心理咨询,并形成了报告,为下一步学生心理咨询的改进提供了依据。另外,在教研室教师共同探讨的基础上,制定了心理咨询实施表,内容涉及目标、过程、反馈等方面,并建立了学生心理健康成长档案,使心理咨询规范化,更加有利于实施和督查。   五、工作中存在的不足以及今后工作思路   (一)存在的问题   1、教研室由不同学科组成,开展教研活动的统一性、有效性存在一定难度,教研室的整体优势还没有充分发挥。   2、本室双师型教师所占比例较少。   (二)解决措施及今后工作要点   1、更新教育观念,提高理论素质   加强理论学习与研讨,提高理论水平与专业素质。利用教研活动,组织本室教师认真学习教育、教学理论,学习课程标准,正确把握教学工作的针对性和方向性,以降低工作的盲目性。积极参加教研教改活动,努力提升教师的专业水平。   2、加强教研室的基本建设,做到规范化、科研化,努力形成我组自身特色。   (1)加强组风建设,继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风,加强组内交流,把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的教研组。   (2)加强学科建设,努力使教案科学化、规范化。在此基础上,努力实现教育目标、资源的整合,为进一步提高教育质量打下坚实的基础。   (3)搞好教科研工作。以教研室为单位,人人参与,进一步加紧在教学实践中的摸索。   3、搞好听课、评课活动,开展有效的教研活动。   (1)组织“五课”(即备课、上课、说课、听课、评课)教研和   “两课”(即研究课、示范课)评选活动,通过说课评课寻找差距,提高教学水平,探索积累教学经验。   (2)进一步落实好“学优”活动,充分让本室教师在听课中学习优秀教师丰富的教育教学经验,提高自己的业务能力。   4、组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习,然后组织自由讨论或写出观后感。   六、对学校的建议   1、进一步加强对本室青年教师的素质及业务培训;   2、进一步为双师型教师的培养提供支持。   德育教研室   2020年12月13日   篇二:《2020-2020德育教研室工作总结》   海安中等专业学校(江苏电大海安学院)   2020-2020学年第一学期德育教研室工作总结   德育教研室坚持立德树人的教育方针,认真落实学校德育工作计划,以科研为

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