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90 后的管理为什么这么难——九零后行为模式分析
1、以下做法可取的是( 10 分)
A
组织以批判某员工错误的主题会议
B
对员工错误零容忍,眼里不揉沙子
C
对员工错误的批判都摆到公开场合,不需要私下沟通
? D
批判可以不点名,只指出应该纠正的行为
正确答案 :D
2、作为管理者,面对 90 后 95 后员工管理首先要做的是( 10 分)
A
建立严格的制度
? B
调整自己的心态认知
C
和他们做朋友
D
彻底改造他们
正确答案 :B
3、90 后大学生追求职业幸福感的原因是( 10 分)
? A
成长中良好的物质环境
B
个人的远大理想
C
不在乎工资
正确答案 :A
多选题
1、本课中观点认为九零后的工作表现到底有多 “差 ”体现在( 10 分)
A
时常破坏公司制度以及规则
B
工作的积极性不高
C
不接受任务的指令
D
错事时受不了批评指责
正确答案 :A B C D
2、九零后的特质成因可以归纳成()方面( 10 分)
A
家庭因素
B
学校环境
C
社会环境
D
自我因素
正确答案 :A B C
3、家庭方面对 90 后负面职场行为产生影响的来源主要是( 10 分)
A
独生
B
宠溺
C
金钱观
正确答案 :A B C
4、90 后与 95 后择业更看重的是( 10 分)
A
薪酬
B
团队氛围
C
幸福感
D
轻松
正确答案 :B C
判断题
1、改善 95 后职场不足的主要方式是扭转这个人群的特点,该说法(
10 分)
A
正确
? B
错误
正确答案 : 错误
2、90 后大学生更加没有职业方向感( 10 分)
A
正确
? B
错误
正确答案 : 错误
3、应当创造条件,尽量要让九零后和九零后一起工作( 10 分)
? A
正确
B
错误
正确答案 : 正确
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