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四季之美
运用多角度、多手法描写景物
温故
桃树、杏树、梨树,你不让我,我
修辞手法(比喻、拟人、
让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,排比通)
不
粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;动静结合
闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、虚实相生
梨儿。花下成干成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,多种感官
大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂托
样儿,有名字的,没名字的,散在草丛联想
里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
由高到低的空间顺序
《春》
知新
仔细阅读《四季景物描写》,注意理解勾勒渲染、动
静结合、工笔描绘、点面结合四种写景方法在该段文字中
的具体表现
共读
快速阅读P16《秋渐深》一文,独立思考后小组合作讨论:
1作者是通过什么来表现秋天的特点的?
2作者运用了哪些方法来写景?
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