2015年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题(含答案).pdf

2015年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题(含答案).pdf

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2015 年河南省郑州市郑东新区教师招聘考试真题试卷 (满分100 分时间 120 分钟) 一、单项选择题 ( 下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将 其代码填在括号内。 错选、多选或未选均不得分。 本大题共 20 小题,每小题 0.5 分,共 10 分 ) 1. 目前,我国小学阶段课程设置的主要类型是( ) A. 分科课程 B. 校本课程 C. 综合课程 D. 活动课程 2. “读万卷书,行万里路”体现的教学原则是( ) A. 理论联系实际原则 B. 循序渐进原则 C. 启发性原则 D. 巩固性原则 3. “教学有法,教无定法”说明教师的教育活动具有()特点。 A. 示范性 B. 创造性 C. 连续性 D. 个体性 4. 确保讲授质量的首要条件是() A. 内容的科学性和思想性 B. 系统完整 C. 层次分明 D. 语言清晰 5. 全班或小组成员在教师指导下, 围绕某一中心问题发表自己的看法和见解, 从 而进行相互学习的方法是() A. 谈话法 B. 讨论法 C. 演示法 D. 讲授法 6. 在班级管理中,评价一个班级好坏的主要依据是() A. 优秀的班干部 B. 负责的班主任 C. 融洽的同学关系 D. 良好的班风 7. 从课程表现形式来看,学校的校风、学风属于() A. 显性课程 B. 隐性课程 C. 地方课程 D. 活动课程 8. 组织学生参加社区服务的德育方法是() A. 说服法 B. 榜样法 C. 陶冶法 D. 锻炼法 9. 学生行为中经常表现出来的自觉、果断等特征 , 属于性格的() A. 理智特征 B. 情绪特征 C. 意志特征 D. 态度特征 10. 让学生实际动手去制作贺卡、图片、模型等物品,以培养其创造性的方法是 () A. 发散思维训练 B. 头脑风暴训练 C. 推测与假设训练 D. 自我设计训练 11. 画家必须作画,诗人必须写诗……才能获得最大的满足,体现了人的() A. 归属与爱的需要 B. 尊重的需要 C. 自我实现的需要 D. 安全的需要 12. 学生根据自己一周内学习效率的变化来安排学习活动, 属于学习策略中的 () A. 认知策略 B. 组织策略 C. 资源管理策略 D. 元认知策略 13. 孩子犯了错误,家长便限制其看动画片或不让其从事有趣的活动,属于() A. 正强化 B. 负强化 C. 惩罚 D. 消退 14. 学生学会写“石”字,有助于写“磊”字。这种迁移是() A. 垂直迁移 B. 顺应迁移 C. 一般迁移 D. 具体迁移 15. 指导学生用 “我能应付这个考试”“成绩并不是最重要的” 等正向的自我对话, 以缓解考试焦虑的方法是() A. 放松训练法 B. 系统脱敏法 C. 肯定性训练 D. 改善认知法 16. 幼儿园的孩子在算数时往往扳着手指计算,这种思维是() A. 创造思维 B. 形象思维 C. 动作思维 D. 抽象思维 17. 在正常情况下,幼儿每天的户外活动不得少于()

文档评论(0)

lh2468lh + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档