通史版2020版高考历史大二轮复习第十一讲信息文明的探索现代前期的世界课件.ppt

考向三 两次世界大战之间的世界文学艺术 6. 命题点：世界经济大危机对人们心理的冲击 [2014· 全国卷 Ⅱ ]20 世纪 30 年代，美国每周有成千上万的人去电 影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰 · 邓波儿通 常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象 ( ) A ．表明了新政已使全国重现繁荣的景象 B ．体现了民众身陷危机淡定应对的精神 C ．反映了民众逃避现实希求慰藉的心态 D ．说明了现代主义艺术得到社会的认同 解析： 结合时间 “ 20 世纪 30 年代 ” 及 “ 孤儿 ” 判断 A 项 “ 重现 繁荣 ” 不符合题意； 20 世纪 30 年代前期，经济危机严重时，美国示 威游行、罢工抗议活动不断， B 项中的 “ 淡定应对 ” 不符合史实； 结合 “ 幻想型影片 ” 分析， D 项中的 “ 现代主义艺术 ” 不符合 “ 幻 想 ” 的特点。 答案： C [ 真题品悟 ] 题号 命题特点 情境 创设 20 世纪 30 年代美国社会生活的一个侧面： 观看电影不仅人数众多，而且具有明显的 价值取向 第 6 题 唯物 史观 强调社会存在与社会意识之间的关系：当 时民众的社会生活状态所反映的社会存在 [ 研析待考视角 —— 明趋向 ] 视角一 苏俄 ( 联 ) 社会主义建设道路的探索 1. 命题点：列宁探索社会主义建设道路 [2019· 陕西宝鸡一模 ]1917 年 9 月列宁在《布尔什维克能保持政 权吗？》中写到：“粮食垄断、面包配给制和普遍劳动义务制，在 无产阶级国家手中是一种实行统计和监督的最强有力的手段。”这 表明当时在列宁看来 ( ) A ．粮食国家垄断是巩固政权的手段 B ．直接过渡到共产主义是最有效的 C ．暴力革命是巩固政权的必然选择 D ．普遍义务劳动是社会主义的标志 解析： 据材料 “ 粮食垄断、面包配给制和普遍劳动义务制，在 无产阶级国家手中是一种实行统计和监督的最强有力的手段 ” 可 知，粮食国家垄断是巩固政权的手段不合题意，故 A 项错误；据材 料 “ 粮食垄断、面包配给制和普遍劳动义务制，在无产阶级国家手 中是一种实行统计和监督的最强有力的手段 ” 可以得出当时在列宁 看来直接过渡到共产主义是最有效的，故 B 项正确；材料中没有提 及暴力手段，故 C 项错误；据材料 “ 粮食垄断、面包配给制和普遍 劳动义务制，在无产阶级国家手中是一种实行统计和监督的最强有 力的手段 ” 可知普遍义务劳动是社会主义的标志不合题意，故 D 项 错误。 答案： B 2 ． 命题点：新经济政策的实施 [2019· 四川南充二模 ] 苏俄 1920 年 11 月颁布租让法令，允许外国 资本家经营租让企业或同苏维埃国家组织合营股份公司。 1921 年 7 月又决定中小企业和国家暂时无力兴办的企业允许私人经营。在流 通方面，允许私人在地方范围内进行商业往来。材料说明苏俄 ( ) A ．已放弃了建立社会主义公有制经济 B ．利用资本主义渐进过渡到社会主义 C ．越过资本主义直接过渡到社会主义 D ．按共产主义原则调整产品生产分配 通史概览 一目了然 [ 阶段特征 ] 1917 年俄国十月革命至 1945 年第二次世界大战结束是世界现代 史的第一阶段，动荡、战争、革命和危机交织，两种社会制度并 存、两种现代化模式调整与创新是该时期典型的特征。 [ 整体感知 ] 1 ． 政治上： 十月革命的胜利使马克思主义从理想变为现实， 为社会主义现代化模式的探索奠定了基础，开创了两种社会制度并 存与竞争的时代。 2 ． 经济上： 社会主义经济体制建立：十月革命后，苏俄 ( 联 ) 开 始探索社会主义建设道路。资本主义生产关系调整：面对 1929 ～ 1933 年的经济危机，美国实行罗斯福新政，加强国家对经济的干 预，开创了国家垄断资本主义发展的新模式。 3 ． 科技文化上： 现代主义文学和艺术兴起，突出表现了生产 力高度发展背景下人类精神世界的空虚和迷茫，着力描述人类非理 性的一面。影视艺术获得迅速发展，电影进入有声电影阶段，电视 发明。 考点整合 一一突破 [ 主干知识重构 —— 理线索 ] 整合一 俄国经济政策的调整 1. 苏俄 ( 联 ) 社会主义建设 (1) “战时共产主义”政策 ①背景：苏维埃政权面临着国内外敌人的严重威胁。 ②内容：实行余粮收集制；全面推行工业国有化；取消自由贸 易；实行普遍义务劳动制。 ③特点：背离了生产力发展的客观规律，兼有战时和共产主义 的特点