通用版2020版高考生物大二轮复习专题突破四第十讲遗传的基本规律和伴性遗传课件.ppt

-31- 考点 1 考点 2 考点 3 必清错混辨析 1 .“ 假说 ” 和 “ 演绎推理 ” 的 2 个易错易混点 (1) 假说的内容 :“ 生物性状是由遗传因子决定的 ”;“ 体细胞中遗传 因子成对存在 ”;“ 配子中遗传因子成单存在 ”;“ 受精时雌雄配子随机 结合 ” 。 (2) 演绎推理的内容 :F 1 (Dd) 能产生两种基因型的配子 (D ∶ d=1 ∶ 1), 与隐性个体杂交 ( 测交 ) 时 , 子代表现型有显性和隐性两种且比例为 1 ∶ 1 。 -32- 考点 1 考点 2 考点 3 2. 孟德尔分离定律中 F 2 出现 3 ∶ 1 的 4 个易错易混点 (1) 所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制 , 且相对性状 为完全显性。 (2) 每一代不同类型的雌、雄配子都能发育良好 , 且不同类型的雌、 雄配子结合机会相等。 (3) 所有后代都处于比较一致的环境中 , 且存活率相同。 (4) 供实验的群体要大 , 个体数量要足够多。 -33- 考点 1 考点 2 考点 3 3 . 对基因自由组合理解的 3 个易错易混点 (1) 含两对相对性状的纯合亲本杂交 ,F 2 中重组性状所占比例并不 都是 3/8 。当亲本基因型为 AABB 和 aabb 时 ,F 2 中重组性状所占比例 是 3/8 。当亲本基因型为 AAbb 和 aaBB 时 ,F 2 中重组性状所占比例是 1/16+9/16=5/8 。 (2)F 2 的 4 种表现型中 , 相关基因组合及其比例为 A_B_ ∶ A_bb ∶ aaB_ ∶ aabb=9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1 。 -34- 考点 1 考点 2 考点 3 (3) 根据子代性状分离比推断亲本基因型 ① 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1→(3 ∶ 1) × (3 ∶ 1)→(Aa × Aa) × (Bb × Bb); ② 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1→(1 ∶ 1) × (1 ∶ 1)→(Aa × aa) × (Bb × bb); ③ 3 ∶ 3 ∶ 1 ∶ 1→(3 ∶ 1) × (1 ∶ 1)→(Aa × Aa) × (Bb × bb) 或 (Aa × aa) × (Bb × Bb); ④ 3 ∶ 1→(3 ∶ 1) × 1→(Aa × Aa) × (BB × __) 或 (Aa × Aa) × (bb × bb) 或 (AA × __) × (Bb × Bb) 或 (aa × aa) × (Bb × Bb) 。 ⑤ 6 ∶ 3 ∶ 2 ∶ 1→(2 ∶ 1) × (3 ∶ 1)→1 对显性基因纯合致死。 ⑥ 4 ∶ 2 ∶ 2 ∶ 1→(2 ∶ 1) × (2 ∶ 1)→ 显性基因纯合致死。 -35- 考点 1 考点 2 考点 3 伴性遗传与人类遗传病 热考题点必练 题点 1 伴性遗传的类型和特点 1 .(2019 安徽淮北一模 ) 鸡的性别决定为 ZW 型 (ZZ 雄性 ,ZW 雌性 ) 。 Z 染 色体上的 DMRT1 基因的表达量与其数目呈正相关 , 从而影响鸡的性别。 雄性的高表达量开启睾丸的发育 , 而雌性的低表达量开启卵巢的发育。 研究发现 : ①无 Z 染色体的个体无法发育 ; ②一定因素影响下 , 母鸡可性 反转成公鸡。下列叙述错误的是 ( ) A. 正常卵细胞中可能找不到 DMRT1 基因 B. 鸡群中可能存在只有一条性染色体 Z 的雌性个体 C. 正常的母鸡性反转成公鸡后 , 其染色体组成改变为 ZZ D. 性反转的公鸡与正常的母鸡交配 , 子代中雌性∶雄性为 2 ∶ 1 解析 关闭 正常卵细胞中不一定有 Z 染色体 ,A 项正确 ; 根据题意只含一条 Z 染色体的 个体将发育成雌性 ,B 项正确 ; 性反转母鸡的染色体组成仍为 ZW,C 项错误 ; 因 WW 的个体无法发育 , 所以子代中雌性 ∶ 雄性为 2 ∶ 1,D 项正确。 答案 关闭 C -36- 考点 1 考点 2 考点 3 策略方法 1 . 判断基因在常染色体上还是在 X 染色体上 (1) 已知性状显隐性 : 选择纯合隐性雌性个体与显性雄性个体杂交。 ① 后代雌雄表现型相同 , 基因位于常染色体上。 ② 后代雌雄表现型不同 , 基因位于 X 染色体上。 (2) 未知性状显隐性 : 正交、反交实验。 ① 结果相同 , 基因在常染色体上。 ② 结果不同 , 基因位于性染色体上。 -37- 考点 1 考点 2 考点 3 2 . 判断基因在 X 染色体上还是在 X 与