第9课 中世纪城市和大学的兴起-部编版历史九年级上册 课件(共33张PPT).pptx

第9课 中世纪城市和大学的兴起-部编版历史九年级上册 课件(共33张PPT).pptx

  1. 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
城市居民;;;一、自由和自治的城市;1.西欧城市的兴起时间和兴起地点?;一、中世纪城市;西欧兴起的城市虽然规模大但是交通不便,城市还没有自治权;阅读材料,说一说中世纪城市的特点。;;琅城是建立在主教高德理的领地上,高德理非常贪得无厌。为了摆脱高德理的统治,12世纪初,琅城的居民凑了一大笔赎金,向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是,高德理背信弃义,得到钱后不久,他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒,1112年,琅城居民发动起义,成立“公社”,杀死高德理等人。路易六世和法国北部的封建领主派军队进占琅城,强行取消了公社。琅城居民坚持斗争,直到1128年路易六世不得不向琅城颁发特许状,同意琅城建立公社,实行自治。;3.争取自由和自治;自由和自治的城市;4.城市居民;4.城市居民;探究二:西欧城市重新兴起的意义?;城市行会;;;大学的兴起;大学的兴起;阅读材料,归纳中世纪大学的基本特征;二、大学的兴起;;大学的兴起;二、大学的兴起; 从政治角度说,生活在乡村的农奴缺乏人身自由,基本上被束缚在土地上,与庄园主人有依附关系,而城市中的市民则相对具有很大的自由。;课堂小结; 1、下列各项中,与西欧中世纪大学的产生有关的是(在正确的选项后画√)。 国王与教皇的支持 城市的自由和自治 选拔官吏的需要 教师和学生行会的出现;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习

文档评论(0)

134****3890 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档