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分数的意义;一个物体 平均分 分数;;;;;;;;;;; 表示 把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三;闯关;闯关;用分数表示下列图中的绿色部分,;把什么看作单位“1”;考考你;考考你;考考你;考考你;考考你;考考你;考考你;拓展;一辆汽车３分钟行驶了４千米，每
分钟行驶４千米的（ ）．;一辆汽车３分钟行驶了４千米，每
分钟行驶４千米的（ ）．;一辆汽车３分钟行驶了４千米，每
分钟行驶４千米的（ ）．;一辆汽车３分钟行驶了４千米，每
分钟行驶???千米的（ ）．; 实践与探索
1、你是全班人数的（ ）。
2、你们小组的人数是全班人数的 （ ）。
3、你们小组的女生人数是你们小组总人数的（ ）。;;1. 分数的产生：生活的需要;分数与除法;;;;;;;→;;;;;
;25;2.把2米的绳子平均分3段，每段占全长的 ，每段长（ ）米。;;看看你学得怎样？
列式计算：;看看你学得怎样？
列式计算：;一共有15个桃子，共4千克，要平均分给5个小伙伴。
（1）每只小猴分到多少个桃子？
（2）每只小猴分到多少千克桃子？
;.;.;练习十二;练习十二;练习十二;练习十二;练习十二;练习十二;练习十二;练习十二
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