教师职业道德资料.ppt

四、公正地对待学生 1、公正性的两层含义 2、公正性的重要性 3、公正地对待学生的要求 优选 * 五、严格要求学生 （一）严格要求学生的意义 1、严格要求学生是爱的体现和学生成长的需要； 2、严格要求学生是充分发挥学生的内在潜力，促其成长的需要。 （二）严格要求学生的基本要求 1、循循善诱，诲人不倦。 2、严而有度，严而有方。 3、合理要求，持之以恒。 优选 * 六、教学相长 （一）要求教师要不断地从学生的“学”中汲取营养来改造自己的“教”； （二）要求教师要真心实意地欢迎学生指出错误并勇于公开承认错误； （三）要求教师要鼓励和支持学生提出不同于自己看法的独立见解； （四）要求教师要有欢迎、鼓励和支持学生超过自己的宽阔胸怀。 优选 * 第四节 教师在教师集体中的道德规范 一、尊重同事 二、团结协作 三、公平竞争 四、维护集体荣誉 优选 * 一、尊重同事 （一）尊重同事的意义 1、尊重同事是尊重人的道德要求在教育劳动中的具体体现； 2、尊重同事有利于良好的教师集体的形成； （二）尊重同事的具体要求 1、尊重同一学科的同事 2、尊重不同学科的教师 3、尊重优秀的和暂时处于后进状态的同事 4、尊重持不同学术观点和教育思想的同事 5、不同年龄教师之间要相互尊重 6、领导与教师之间要相互尊重 优选 * 二、团结协作 （一）教师团结协作的意义 1、团结协作是实现教育目标的客观要求 2、团结协作是教师人格的必备要素 3、团结协作是提高教师自身能力的有效途径 4、团结协作是形成良好校风的重要保障 （二）团结协作的基本方法和要求 1、方法 2、要求 优选 * 三、公平竞争 （一）在教师集体中开展竞争的必要性 1、在教师集体中开展有益竞争是我国社会经济发展的内在需要； 2、在教师集体中开展有益竞争是我国教育事业发展的内在需要； 3、在教师集体中开展有益竞争是促进教师个体奋发向上的内在动力。 （二）以道德的手段在教师集体中开展有益竞争 1、竞争的手段必须符合道德； 2、应妥善处理好教师集体中竞争和协作的关系； 3、教师要有开拓进取、敢于创新的精神。 优选 * 四、维护集体荣誉 1、集体荣誉感的重要性和组成因素 2、集体荣誉感要求敬业乐群 优选 * 第五节 教师在自身建设中的道德规范 一、依法执教 二、爱岗敬业 三、廉洁从教 四、为人师表 优选 * 一、依法执教 （一）依法执教的意义 1、依法执教是强化教育社会功能所必需的； 2、依法执教是普及义务教育所必需的； 3、依法执教是教育规范化、有序化所必需的； 4、依法执教是保证教育人道化所必需的。 （二）依法执教的要求 1、学习和宣传马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论； 2、拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针； 3、自觉遵守法律法规，做奉公守法的模范。 优选 * 二、爱岗敬业 （一）爱岗敬业的意义 1、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础； 2、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉； 3、爱岗敬业才能在岗位上有所作为。 （二）爱岗敬业的基本要求 1、热爱教育，乐于从教。 2、教书育人，尽职尽责。 3、学而不厌，诲人不倦。 4、认真工作，不敷衍塞责。 5、勤奋钻研，科学施教。 6、淡泊名利，育人为乐。 优选 * 第三章 教师职业道德范畴 第一节 教师良心 第二节 教师公正 第三节 教师义务 第四节 教师荣誉 第五节 教师威信 优选 * 第一节 教师良心 一、教师良心的含义 二、教师良心的社会基础 三、教师良心在教师职业道德行为过程 中的作用 优选 * 一、教师良心的含义 1、良心 （1）良心的定义 （2）良心的内涵 2、教师良心 （1）教师良心的定义 （2）教师良心的表现 （3）教师良心的重要性 优选 * 二、教师良心的社会基础 第一、它是随着社会生活的发展而形成的； 第二、它是对教师道德关系的自觉反映。 第三、它是教师接受职业道德教育，自觉进行师德修养的产物。 优选 * 三、教师良心在教师职业道德行为过程 中的作用 第一、教师良心对教师的行为选择起着指导作用； 第二、教师良心对教师的行为过程起监控作用； 第三、教师良心对教师行为结果起评价作用。 优选 * 第二节 教师公正 一、教师公正的含义 二、教师公正范畴的确立 三、教师公正的作用 优选 * 一、教师公正的含义 1、公正 2、教师公正 3、公平合理地对待和评价全体合作者 优选 * 二、教师公正范畴的确立 （一）教师公正受一定社会历史条件和社会教育制度、教育职业劳动目的制约； （二）教师公正取决于教师对教育规律和每个学生情况的认识水平； （三）教师公正的确立取决于教师觉悟的提高。 优选 * 三、教师公正的作用 第一、有利于形成良好的教育教学环境，保证教育任务的顺利完成； 第二、有利于调动每个学生的学习积极性； 第三、有利于教