2021版（新教材）人教语文必修上册课件单元群文阅读　飞扬的青春.pptx

第一单元 文学阅读与写作（一）单元群文阅读　飞扬的青春?时代潮流浩浩荡荡,造就无数英雄人物。他们以坚定的信仰和信念引领大众,并产生超越自我的力量。我们要铭记所有为中华民族做出贡献的英雄们,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄。先辈基因流淌在血脉中,脚下追寻着前辈足迹,90后、00后笑着评价自己:“中国青年,生下来就是红色的。”身处新时代,每个青年都恰逢其时、重任在肩。接过历史的接力棒,我们用初心使命谱写新时代的青春之歌,在祖国的万里长空上放飞青春理想,在复兴的壮阔征程中激扬青春力量,中华民族的伟大复兴一定能够更好更快地实现。群文阅读一????诗词赏读精彩呈现采桑子·重阳 毛泽东?人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。阅读导引①辩证思维。本词以极富哲理的警句“人生易老天难老”开篇,起势突兀,气势恢宏。“人生”与“天”,一有尽,一无穷;一短促,一长久;一变化快,一变化慢。异中有同,同中有异,既对立又统一,闪耀着辩证唯物主义的思想光辉,具有极强的审美启示力。②诗情画意、野趣哲理结合。黄花装点了战地的重阳,重阳的战地因此更显得美丽。“分外香”三字写出赏菊人此时此刻的感受。人逢喜事精神爽,胜利可喜,黄花也显得异常美丽,连它的芳香也远胜于往常。这一句有情有景,有色有香,熔诗情、画意、野趣、哲理于一炉,形成生机盎然的诗境,既歌颂了土地革命战争,又显示了诗人豪迈的情怀。③刚健劲道之美。“劲”字,力度极强,写出秋风摧枯拉朽、驱陈除腐的凌厉威猛之势,极有刚健劲道之美。劲烈的西风、肃杀的秋气在诗人心中引起的不是哀伤,而是振奋。天朗气清,江澄水碧;满山霜叶,一望无际,铺向天边,这瑰丽的景色难道不“胜似春光”吗?群文阅读二????散文思悟精彩呈现秋来更当读毛诗毛主席诗词,是可常读常新的,但秋来更当多诵读。 因为毛主席与秋天似乎格外有缘,他的诗兴秋来更易勃发。“一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜”,在他生前发表的诗词中,就有十来首诞生于秋天,也在秋天,他与世长辞……“自古逢秋悲寂寥”[刘禹锡《秋词》(其一)],“有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样地能特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的”(郁达夫《故都的秋》),正当花季的少男少女自不例外,如何疗之?诵读主席诗词,无疑是最佳的选择。主席素来不喜言愁,其诗词中有愁字者仅仅五处:《五古·挽易昌陶》“愁杀芳年友”,是哀同学之早亡;《七古·送纵宇一郎东行》有“无端散出一天愁,幸被东风吹万里”,是已被纾解之愁;《西江月·秋收起义》中“秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动”,是打破愁云。其有离愁别苦而情真意切者,唯存于赠杨开慧之词中,《虞美人·枕上》有“堆来枕上愁何状,江海翻波浪”,《贺新郎·别友》虽曾“汽笛一声肠已断,从此天涯孤旅”,但又决然从个人的苦痛中挣脱出来,暂时把个人情感上的牵挂抛开,“凭割断愁丝恨缕。要似昆仑崩绝壁,又恰像台风扫寰宇。重比翼,和云翥”。但上述五者皆为主席早年之作,此后不复言愁,盖性格使然也。 性不言愁,是因为主席志向远大。从“问苍茫大地,谁主沉浮”,到“一唱雄鸡天下白”“换了人间”,甚至更早之前,小小年纪的他已经对父亲宣誓:“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”诚如高尔基所说:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。”唯此之故,他发现“东方欲晓,莫道君行早”,执着“一万年太久,只争朝夕”,但又能“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”“万水千山只等闲”“踏遍青山人未老,风景这边独好”。是啊,“世上无难事,只要肯登攀”,先烈“敢教日月换新天”,我辈该是“中华儿女多奇志”,毛主席的诗句影响我们的绝不仅仅是立志! 性不言愁,是因为主席人脉深厚。人非草木,孰能无情?但恋情之感人肺腑,主席亦属罕见之人。与开慧分别,一番离愁情愫,只读得我们“热泪欲零还住”。“过眼滔滔云共雾,算人间知己吾和汝。人有病,天知否?”人间多情唯诗人,难怪他会浪漫地想象,她牺牲时,“寂寞嫦娥舒广袖,万里长空且为忠魂舞”(《蝶恋花·答李淑一》)。毛主席同样重视友情,常和友人肝胆相照,“赣水那边红一角,偏师借重黄公略”,从汀州到长沙的路上他这样赞叹;初到陕北,“山高路远坑深,大军纵横驰奔”,他相信“谁敢横刀立马,唯我彭大将军”;他坦承丁玲的到来,竟有“保安人物一时新”之效应,因为“纤笔一枝谁与似?三千毛瑟精兵”;罗荣桓元帅逝世,他恸问:“君今不幸离人世,国有疑难可问谁?”至于柳亚子先生偶尔“牢骚太盛”,毛主席也诚挚地奉劝“莫道昆明池水浅,观鱼胜过富春江”……“天若有情天亦老”,毛主席有眷眷恋情、拳拳友情,故能“唤起工农千百万”“狂飙为我从天落”“横扫千军如卷席”! 性不言愁,也因为主席精于和自然互动。看