2021届(人教版)新高三高考物理一轮复习题型练习卷:曲线运动及运动的合成与分解.docVIP

2021届(人教版)新高三高考物理一轮复习题型练习卷:曲线运动及运动的合成与分解.doc

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PAGE 曲线运动及运动的合成与分解 题型一 曲线运动的速度 [典例1] 电动车绕如图所示的400 m标准跑道运动,车上的车速表指针一直指在36 km/h处不动。则下列说法中正确的是(  ) A.电动车的速度一直保持不变 B.电动车沿弯道BCD运动过程中,车一直具有加速度 C.电动车绕跑道一周需40 s,此40 s内电动车的平均速度等于10 m/s D.绕跑道一圈过程中,由于电动车的速度没有发生改变,故电动车所受合力一直为零 变式1:(2019·浙江6月学考)如图所示为水平桌面上的一条弯曲轨道。钢球进入轨道的M端沿轨道做曲线运动,它从出口N端离开轨道后的运动轨迹是(  ) A.a B.b C.c D.d 题型二 曲线运动中合力方向与曲线弯曲情况之间的关系 1.曲线运动的条件:当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时,物体就做曲线运动。 2.物体做曲线运动的轨迹一定夹在合力方向与速度方向之间,速度方向与轨迹相切,合力方向指向轨迹的“凹”侧,且轨迹向合力一侧弯曲。 说明:(1)当合力方向与速度方向的夹角为锐角时,物体的速率将增大,如图甲所示。 (2)当合力方向与速度方向的夹角为钝角时,物体的速率将减小,如图乙所示。 (3)当合力方向与速度方向垂直时,物体的速率保持不变,如图丙所示。 [典例2] 一个质点在恒力F的作用下,由O点运动到A点的轨迹如图所示,在A点时速度的方向与x轴平行,则恒力F的方向可能沿(  ) A.+x轴 B.-x轴 C.+y轴 D.-y轴 变式2:“天宫二号”于2016年9月15日发射升空,在靠近轨道沿曲线从M点到N点的飞行过程中,速度逐渐减小,在此过程中,“天宫二号”所受合力的方向可能是(  ) 题型三 运动的合成与分解 1.分运动合运动。 2.运动的合成与分解是指描述运动的各物理量,即速度、位移、加速度的合成与分解,由于它们是矢量,其关系都遵循平行四边形定则。 说明:(1)两个分运动在同一直线上,合成时同向相加,反向相减。 (2)两个直线分运动互成角度,合成时符合下表规律。 两个直线运动的性质 合运动的性质 说明 两个都是匀速直线运动 一定是匀速直线运动 用平行四边形定则将速度合成,如“小船过河”问题 两个初速度均为零的匀加速直线运动 一定是匀加速直线运动 合初速度为零 一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动 一定是匀变速曲线运动 如平抛运动 两个匀变速直线运动 匀变速直线运动或匀变速曲线运动 当合加速度与合初速度共线时,合运动为匀变速直线运动;当合加速度与合初速度互成角度时,合运动为匀变速曲线运动 [典例3] 质量为2 kg的质点在xOy平面内做曲线运动,在x方向的速度图象和y方向的位移图象如图所示,下列说法正确的是(  ) A.质点的初速度为5 m/s B.质点所受的合外力为10 N C.2 s末质点速度大小为6 m/s D.2 s内质点的位移大小为8 m 变式3:在一次抗洪救灾工作中,一架直升机A用一长H=50 m的悬索(重力可忽略不计)系住伤员B,直升机A和伤员B一起在水平方向上以v0=10 m/s 的速度匀速运动的同时,悬索在竖直方向上匀速上拉,如图所示。在将伤员拉到直升机内的时间内,A,B之间的竖直距离以l=50-5t(单位:m)的规律变化,则(  ) A.伤员经过5 s时间被拉到直升机内 B.伤员经过10 s时间被拉到直升机内 C.伤员的运动速度大小为5 m/s D.伤员的运动速度大小为10 m/s 题型四 运动合成与分解的实例分析 1.合运动与分运动 (1)实际运动为合运动(平行四边形的对角线)。 (2)分运动具有等效性、等时性和独立性。 2.小船渡河问题分析 (1)船的实际运动是水流的运动和船相对静水的运动的合运动。 (2)三种速度:v1(船在静水中的速度)、v2(水流速度)、v(船的实际速度)。 (3)最短时间问题:船头正对河岸时,渡河时间最短,t短= (d为河宽)。 (4)过河路径最短问题: ①v2<v1时:合速度垂直于河岸时,航程最短,s短=d。船头指向上游与河岸夹角为α,cos α=。 ②v2>v1时:合速度不可能垂直于河岸,无法垂直渡河。确定方法如下:如图所示,以v2矢量末端为圆心,以v1矢量的大小为半径画弧,从v2矢量的始端向圆弧作切线,则合速度沿此切线方向航程最短。由图可知:sin θ=,最短航程:x短==d。 3.绳(杆)端速度分解的原则 (1)模型特点:沿绳(或杆)方向的速度分量大小相等。 (2)思路与方法:合速度→物体的实际运动速度v。 分速度→ 方法:v1与v2的合成遵循平行四边形定则。 (3)解题的原则 把物体的实际速度分解为垂直于绳(杆)和平行于绳(杆)的两个分量,根据沿绳(杆)方向的分速度大小相等求解。常见的模型如图所示。 [典例4] 如图所示,一

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