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幼儿园大班美术《船》教案 幼儿园大班美术《船》教案 1、 在熟悉大运河上航行的船的发展史的基础上，了解船在人们生活社会发展中的作用。 2、 丰富水文化的内涵，引导幼儿养成爱水、节约水的好风尚，进一步激发幼儿的环保意识。 3、 在绘画的过程中发挥幼儿的想象力、创造力。 4、 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5、 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 轮船图片若干、各种绘画辅助材料（白纸、记号笔、水彩笔、油画棒等）。 一、观看多媒体 回顾大运河上“船”的历史及其发展。 1、 欣赏船的历史中具有代表性的几幅图片，请幼儿说出船名。 （1）出示木筏，师：这是什么？（这是水上最早的交通工具。） （2）出示其它几种船的照片，让幼儿说出它们的名字及功用。 ①小木船是用木头做的，体积比较小，使用起来比较轻巧、方便。 ②帆船帆的作用借助风力加快船行驶，转动帆能改变船的行驶方向。 ③水泥船是用水泥做的，比木头船牢固，不容易腐烂。 ④铁质船是我们现在生活中最常见的船。 2、 进一步巩固船的演变史。 （1）幼儿尝试排图船的演变史。 师：从最早的小木筏到现在我们常见的铁质船，它们是怎样发展过来的呢？ 师：看，这里有5种船，请小朋友按照船的演变顺序把图片拖放到相应的数字下面。 （2）比较对照，掌握正确答案。 师：小朋友都完成了，让我们一起来看看正确答案吧。正确的小朋友为自己鼓掌，错误的小朋友就赶快改正吧。 二、了解船在人们生活、社会发展中的作用。 1、 发散思维请幼儿介绍自己知道的船的名称作用。 问：你们还知道有哪些船吗？它们的作用是什么？ ①军舰保卫祖国的； ②货船运送物资的； ③游船观光旅游的.； ④油轮开采及运输石油； ⑤渔船渔民捕鱼的； ⑥连船这是拖船，是许多船头尾相连在一起，象一列长长的火车； ⑦乌篷船这是在江浙一带常见的生活用船。 2、 游戏“猜一猜”，进一步加深幼儿对各种船的了解。 3、 观看被污染的运河的图片，激发幼儿对运河的环保意识。 师：船离不开什么？现在我们来看一看运河水。干净吗？为什么会变得这么脏？ 小结：船上一些废油废渣排放到河里；船上的人和在岸边生活的人也经常把垃圾扔到河里，这样慢慢的河水就越来越脏。 三、动手操作，发挥幼儿想象创新能力。 1、激发幼儿设计环保船的欲望。 师：小朋友我们能为我们的大运河做点什么吗？ 幼：设计不排放废油的船师：是啊，这种不污染河水的船我们叫它环保船。 2、与同伴交流商议设计环保船。 师：先想一想，和你的同伴商量一下，你准备设计什么样的环保船，你的环保作用体现在哪里。 3、 幼儿绘画设计环保船，教师鼓励幼儿大胆想象，创作，突出环保特点。 4、 幼儿大胆介绍自己的作品，表述环保的作用，体验成功的快乐情绪。 端午节就快到了，下面让我们乘着我们的环保船，到大海上去赛龙舟吧！（体育活动“赛龙舟”） 【幼儿园大班美术《船》教案】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考