部编版小学三年级语文上册习作《我有一个想法》优秀课件.pptx

习作：我有一个想法习作要求 本次习作的主题是“我有一个想法”，写一写生活中有哪些现象或问题引起你的关注，你对这些现象有什么想法。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。习作指导生活中的手机控 我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的时候大家都各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。观察到的现象或问题 自己的想法：过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间关心身边的人。教室里的植物角以问句的形式提出想法，体现了商量的语气，显得委婉点明开辟植物角的好处提出植物角运作的建议我们 最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。 最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。 这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教室增添大自然的气息。讨论：这两个事例有什么不同？ 第一则讲的是不良的现象，是已经发生过的事情。 第二则是想让生活变得更美好的建议，是还未发生的事情。写作内容不良现象——好现象没有发生的——已经发生的范围表达想法提出建议目的写作方法（1）开门见山，直接写发现的现象，或是提出自己的想法。（2）要用事例来描述现象。关于自己的想法，要写出一些理由。（3）如果有改进的建议或解决办法，也可以写下来。（4）把现象和自己的想法写清楚，用词准确，叙述有条理。交流评价生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？交流提示 （1）选择其中一种现象或问题说想法。 （2）思考自己要怎么说，先说什么，后说什么，可在纸上记下关键词语。 （3）有顺序、有条理地组织语言进行表达。 （4）说完后，听听其他同学的意见或建议。提纲示例开头——开门见山，直接写现象或想法我有一个想法让生活更美好——发现的问题现象+事例中间想法、建议有条理，说清楚结尾——点明中心，呼应开头范文示例我有一个想法 近年来，随着家乡经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重。经过一周的调查，我发现家乡存在着几个比较严重的污染问题：① 第一，固体废弃物污染。虽说街道两旁多处设立分类垃圾桶，但很多地方仍出现乱扔垃圾的现象，而且分①开篇直接入题，写自己的调查发现，简洁明了。类垃圾桶丝毫不起作用，可循环与不可循环垃圾并没有被分开。除此之外，在一些卫生死角还散落着塑料袋、饮料瓶等固体垃圾。② 第二，水体污染。许多工厂将废水直接排放到自然水域，导致多处河流遭到污染。相关部门也没有及时采取治理措施，使河流长期受污。路过的人们还随手往河里扔垃圾，使污染情况更加严重。现在，②看来小作者调查得很详细。河水散发出阵阵恶臭，让人退避三舍。 第三，大气污染。由于人们的生活水平大大提高，许多家庭购买了汽车，因此公路上的汽车越来越多，汽车尾气排放量也相应增加。其次，仍有部分家庭使用煤，污染了大气环境。周边工厂直接排放废气，没有进行正确的处理，对大气的污染最为严重。③③从三个方面来介绍家乡存在的环境问题，条理清晰。 家乡的环境与我们的生活密切相关，保护环境需要从我做起，从现在做起，如不随地吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪，多植树造林，多使用环保纸袋……④ 保护环境，我们责无旁贷！让我们一起呵护碧水蓝天，共建美丽家园！⑤④先用环境问题引起人们的注意，再号召大家从小事做起，保护环境，易于让读者接受。⑤再次号召，情真意切。 小作者在习作中写了通过调查发现的家乡的三个污染问题，写得很详细、有条理，结尾号召大家从小事做起，来保护自己的家园，贴合生活实际。下课啦！习作 我有一个想法生活中的手机控教室里的植物角状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路