2020年上海市中考语文试卷解析版.pdfVIP

2020 年上海市中考语文试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 1 16.0 一、默写（本大题共 小题，共 分） 1. 默写。 清晨入古寺， ______ 。常建《题破山寺后禅院》 青山横北郭， ______ 。李白《送友人》 相见时难别亦难， ______ 。李商隐《无题》 ______ 其必曰： “ ，后天下之乐而乐”乎！范仲淹《岳阳楼记》 纪录片《航拍中国》有一组镜头展现了祖国秋季的绚丽色彩，我们可用白朴《天净沙秋 ______ ______ 》中的句子 “ ， ”为画面配字幕。 2 38.0 二、现代文阅读（本大题共 小题，共 分） 2. 阅读下文，完成问题。 植物也 “聊天”①遇到家族亲属，会亲切地打个招呼，还会协调关系避免 “窝里斗 ”；遇到竞争对手，就迅速地威胁警告，并释放毒素抑制对方生长。 ②你能想象吗？做出这些反应的是平时看上去仿佛很安静的植物。在看不见的地下 ，植物也 “聊天”，它们的世界很 “热闹”。 ③研究发现，乡邻植物可以通过释放化学物质，进行对外交流。这种由化学物质主 导的对外交流，可以改变植物生长的微环境，调节养分供给，甚至影响产量。以中 国南方经常相邻种植的竟然促进相邻的了花生和木薯为例，我们来看它们是怎么交 流的。 ④木薯先从根部向土壤中释放出氰化物，近的花生接收到这些信号后，就释放相应 的乙烯。在乙烯影响下，花生会主动缩减植株的繁茂程度，优先保证果实的养分供 给。同时，乙烯还能聚集土壤中的有益微生物到花生根部，提高花生对氮、磷等有 效养分的吸收率，进而提高花生果实的饱满程度和产量。 ⑤此外，植物还可以对外发送物理信号（声信号、点信号等）进行交流。澳大利亚 生物学家的实验证明将罗勒栽种到胡椒附近，胡椒的长势就会变得更好。即使用塑 料布把二者隔开，胡椒依然能保持这种变化，这是植物的声信号在发生作用。 ⑥不同植物甚至可以在第三方的帮助下进行交流。 “菟丝子”就是一个热情的 “送 信使者”，比如当昆虫侵害某植物的时候，该植物就发出抗虫信号，通过菟丝子将 信号传输给其他植物，提醒它们戒备，增强抗虫力。 ⑦除了进行交流，植物还能通过感知邻居发出的信号来决定是战是和。如小麦一旦 感知到相邻的不同植物达到一定的密度，威胁自己的水分和养分吸收，它就会开始 大量分泌一种物质抑制其生长，就像是拿起武器发动战争。反之，则和。对水稻的 研究进一步证实，有亲缘关系的水稻种植在一起，根系会尽量小心翼翼地避开彼此 ，最大程度减少竞争，非亲非故的水稻种植在一起则相反，它们的根系会扎得更深 ，极力侵入和挤压对方的生存空间，抑制对方生长。科学家用确凿的证据表明，植 物也有亲疏观念并具备相应的辨识能力，对内相互协调，对外扩张领土。 ⑧科学家通过关注植物的 “聊天”，破译植物语言，将适宜合种的植物相邻种植， 抑制病虫害，增加植物产量，促进农业生产。 第②段的 “热闹”在文中的意思是 ______ 。 ─ ______ ______ ______ 本文③ ⑥段一次说明的内容是① ；② ；③ 。 第⑦段中 “极力”一词不能删除，为什么？ 下列对文章的分析和理解，正确的一项是 ______ A ．第④段写到花生通过释放氰化物和乙烯与其他植物交流。 第 1 页，共 10 页 B ．第⑦段写到不同品种的水稻种植在一起时可以通过产量。 C ．标题交代了说明对象，并用拟人手法引起读者阅读兴趣。 D ．文章的结尾指明了未来对 “植物聊天”全新的研究方向。 第⑤段还需