《组合逻辑电路的设计》教案.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
广东省高级技工学校文化理论课教案(首页)(代号A —3) JSZ-024-2 共 6 页 JSZ-024-3 第1页 JSZ-024-3 第2页 JSZ-024-3 JSZ-024-3 第4页 教 学 过 程(代号 A-4 JSZ-024-3 时间 分配 四、画原理图 A & 教 学 内 容 教学 教学 过程 方法 B & ≥1 Y 学生 & 练习 C 讲 授 法 练 习 法 比 较 分 析 法 课 堂 练 习 1 公式 引导 & 老师 板书 1 1 【想一想】试用与非门实现对以上电路的功能应用。 (板书) 反演律 ? A ? B ? A ? B Y ? ABC ? BC ? AC ? AB ? Y ? A BC ? BC ? AC ? AB Y ? ABC ? BC ? AC ? AB 【课堂小结】设计组合逻辑电路的步骤(板书) 小 结 、 作 业 布 置 ( 分 钟 ) 5 1、功能分析→输入、输出分配; 2、真值表; 3、表达式,并化简得最简表达式; 4、逻辑电路图。 分配 列表 得式(化简) 画图(最简) 老师 板书 学生 发言 归 纳 法 【作业布置】试设计一输血、供血系统,要求具备识别配型结果。 ――同学们再见―― 第5页

文档评论(0)

3344483cc + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档