运输管理课程项目化改革整体教学设计.ppt

《运输管理》 课程整体教学设计 商务工程技术系 物流管理专业 汇报人：朱立地 Contents 1 2 3 4 5 课改前状况 课程改革思路 课程设计与实施 第一次课改梗概 课程基本信息 课程名 称 运输管理 课程类 型 专业核心课 主讲教 师 朱立地等 授课 对象 物流管理专业 二年级学生 学时 36 学分 2 先修课程 后续课程 运输管理 公共基础课程 管理学基础 物流管理基础 国际物流与货代 冷链运输管理 1. 课程基本信息 2. 课改前状况 课改前教学组织 理论教学部分： 第 1 章 运输管理基础 第 2 章 运输组织方式与管理 第 3 章 运输计划编制与调度安 排 第 4 章 整车货物运输管理 第 5 章 零担货物运输管理 实践教学形式： 以运输管理软件操作、运输 调度岗位综合实训和顶岗实 习等课程外实践教学形式为 主。 工 学 结 合 同一教学内容，实践教学与 理论教学脱离，甚至冲突 理论知识与技能脱节 3. 课程改革思路 就业岗位分析 运输作业流程分析 典型工作任务设计 学习目标和学习内容设计 3. 课程改革思路 就业岗位分析 具备较 强的专业 技能、良 好的团队 意识和优 秀的职业 素质 3. 课程改革思路 运输调度典型工作岗位作业流程分析 3. 课程改革思路 典型工作任务设计 选择运输方式 组织货物运输 填制运输单证 执行运输作业 运费核算 3. 课程改革思路 课 程 目 标 素质目标 知识目标 具有良好的思想 政治素质与职业道 德； 具有良好的表达 和自学能力； 具有严谨的工作 态度和良好的团队 合作精神 培养遵纪守法、 遵守各种物流运输 法律法规的正确态 度。 了解物流运输的有关法 律法规； 熟悉各种运输方式的技 术经济特征； 熟悉物流运输成本的基 本构成和计算方法； 掌握各种运输单证的填 制要求与原则； 掌握货物的分类与特点 及其对物流运输的影响； 掌握集装箱运输、多式 联运组织与管理业务流 程。 能根据货物的特点、客 户需求和交通运输条件 正确选择运输方式及其 组合能力； 能进行运输成本预算和 控制； 会进行运输报价、制定 运输方案、执行和评估 运输服务； 会编织各种运输单证； 会进行特种货物运输业 务处理； 能规避运输风险与保险。 能力目标 4. 课程设计与实施 项目设计与学时分配 运 输 方 式 选 择 公 路 运 输 作 业 铁 路 运 输 作 业 水 路 运 输 作 业 航 空 运 输 作 业 特 殊 货 物 运 输 作 业 4 课时 6 课时 6 课时 8 课时 6 课时 6 课时 4. 课程设计与实施 全课设计 能力目标： 能从不同的角度区分不同的运输方式；会 根据各种影响因素和条件合理选择运输方式。 知识目标：掌握运输的概念、运输与物流工作其他环节 的关系；掌握五种运输方式的技术经济特征；熟悉各种 运输方式的适用范围。 项目一 运输方式选择 任务 1 运输方式选择 任务 2 运输合理化初步措施制定 4. 课程设计与实施 全课设计 能力目标： 能熟练地识读公路运输单证；能根据不同 的任务要求，在 TMS 上填制公路运输单证；能在公路运 输中正确的使用运输单证；能计算公路货物运输费用。 知识目标：理解并掌握公路运输的基本程序；②掌握公 路货物运输的特点及其功能。 项目二 公路运输作业 任务 1 货物组织 任务 2 运单填制与使用 任务 4 运输费用核算 任务 3 运输作业执行 4. 课程设计与实施 全课设计 能力目标：会填制铁路运单；会计算货物运到期限；能 计算铁路货物运费的计算。 知识目标：掌握铁路货物运输的概念及其类型；理解铁 路货物运输的技术装备与设施；掌握货物运到期限的计 算方法；掌握铁路运单的基本流转过程。 项目三 铁路运输作业 任务 1 铁路货物作业执行 任务 2 运单填制与使用 任