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语文 五年级 下册第一单元 口语交际走进他们的童年岁月一、交流导入童年是纯真、难忘的岁月,一个玩具,一次发现,一场争执……看起来微不足道,却饱含着我们的快乐、梦想和追求。每个人都有自己不一样的童年,你想不想了解大人们的童年岁月是怎样的?让我们做好准备,一起走进他们的童年岁月看看吧。二、走进大人们的童年1.确定对象。先想一想可以了解谁的童年,如祖父母、父母、邻居等。2.针对不同的对象,提出恰当的问题。(1)提问之前,先列一个提纲,把提问对象和问题写下来。(2)讨论交流:你打算提问哪些问题?(我们可以从这些方面提问:他们小时候在家庭生活、学校生活和社会生活中难忘的事情,和小伙伴最喜欢玩的游戏是什么,……)(3)列出问题清单。3.向大人提问时应注意的事项。(1)提问的时候,注意使用礼貌用语。(2)认真、耐心地听别人讲话。(3)一边听一边作简单的记录,不要随意打断别人。4.指导。在了解大人的童年故事时,我们要学会倾听,不要随意打断别人,边听边认真地做好记录。在记录的时候,要抓住大人谈话的要点,提纲挈领地去写,只有这样,才可以跟上大人讲话的速度而又不失重点。三、交流1.了解了大人们的童年后,要整理好自己的记录,可以用自己的话讲述大人们的童年。2.组织一次“走进他们的童年岁月”交流会,让大家充分交流自己的收获,可以谈整理后的结果,也可以谈提问过程中印象深刻的事,还可以谈谈自己的感受。 3.大家交流后写出自己的收获。范例范例我了解到的祖父母的童年生活①小时候的学校很简陋,用木板做桌面,凳子是砖头砌成的。②学过的课文有《小猫钓鱼》《白头翁的故事》等。③做过最勇敢的事就是和父母走着去县城。④课后玩的游戏有老鹰抓小鸡,跳房子等等。范例我了解到的父母的童年生活 小时候的玩具有会跳的青蛙、陀螺、汽车、水枪等等。最喜欢的玩具就是陀螺,下了课两个人比赛,看谁的陀螺转的快,转的时间长,看谁的陀螺样子好看,那时候陀螺都是用木头自己做的。小时候过生日就是吃一碗长寿面荷包个鸡蛋就觉得很幸福。最喜欢的动画片是四、布置作业1.把自己的整理记录和大家交流后,再次修改。2.写出本次口语交际课的收获。谢谢!
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