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教科版小学四年级科学下册总复习题 第一单元 电 1课 生活中的静电现象 1、生活中有很多静电现象,摩擦可以使物体带电。 2、带同种电荷的物体互相排斥,带异种电荷的物体相互吸引。 3、电荷在电路中流动起来形成电流。 二、思考题 1、哪些地方存在静电? 答:静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。 2、静电存在于我们周围的一切物质之中,为什么有的物质显示带电,有的物质不显示带电? 答:物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等,相互抵消,所以物体不显示带电。当物体受到外界影响(例如摩擦)时,物体的表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了,物体就显示带电了。 3、要使电荷流动形成电流需要什么条件? 答: 要想使电荷流动起来形成电流,必须具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路,电流只有在电路中才能流动。 4、什么是电路? 答: 电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接的电流通路。 5、我们用“+”代表正电荷,用“—”代表负电荷,请在下图的圆圈中标上相应的“+”和“—” 2课 点亮小灯泡 一、科学概念 1、只有电流通过灯丝小灯泡才会发光。 2、利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。 3、电池两端直接用导线连接起来就会发生短路。 二、思考题 1、发电厂发出的是什么样的电? 发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电,这是足以引发触电事故、致人死亡的电,所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电来做实验。 2.选择、图中使灯泡发亮的是( B ) 3课 简单电路 科学概念 1简单电路需要一个能持续提供电能的装置——电池。 2、电从电池一端流出,经过导线和用电器返回到电池的另一端,就组成了一个完整电路。 二、思考题 1、画一个一池一灯的简单电路图。(参考P7图) 2、有一节电池、两个灯珠和一些导线你能使两个小灯珠同时发光吗?把你的设计用简单电路图画出来。 4课 电路出故障了 一、科学概念 1、电路出故障了,电流就会中断。 2、把电路检测器连接到没有故障的地方,小灯泡就会亮;连接到有故障的地方,小灯泡就不会亮。 二、思考题 1、电路中的小灯泡怎样才会发亮? 答:电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的别一端,形成一个完整的回路,小灯泡才会发光。 2、造成小灯泡不亮的原因可能有哪些?怎样检测? 答:(1)、小灯泡坏了;(2)灯座松了,没有连上.;(3)电池没电了;(4)导线没有连接好。这些故障可以用电路检测器检测。也可以用替换法检测。 3、电路出故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题,我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。 5课 导体与绝缘体 一、科学概念 1、有的物质易导电,这样的物质叫做导体;有的物质不易导电,这样的物质叫做绝缘体。 2、我们利用导体把电送到人们需要的地方;我们利用绝缘体阻止电流流到我们不需要的地方。 二、思考题 1、什么叫做导体,什么叫做绝缘体? 答:像铜丝那样容易让电流通过的物体,叫做导体。 像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体,叫做绝缘体。 6课 做个小开关 一、科学概念 1、开关可以用来连接或断开电路,控制电路中电器元件的工作状态。 7课 不一样的电路连接 2、串联电路和并联电路是两种不同的连接方法组成的电路。 3、一节电池的电压是1.5V两节电池串联起来的电压是3V,所以灯泡会特别亮,两节电池并联起来电压还是1.5V,所以灯泡不太亮。 4、闪电是一种大气放电现象。 填空知识点 1、电源、电线、用电器、电器元件组成的电流的环路叫电路. 2、电路连接有串联和并联两种基本连接方法,我们家里的照明电路一般用并联连接。 3、一节干电池的电压是1.5V,两节干电池并联起来的电压是1.5V,串联则是3V。 4、发电厂发出的通过电线送到各家各户的电是220V的交流电。 5、当电池的两端被电线直接连接在一起时,就会发生短路。 6、在户外遇到雷雨时,因为容易遭到雷击,所以不能站在树下躲雨 7、像铁片等那样能够通过电流的物质,我们称之为导体 8、像塑料那样不能够通过电流的物质,我们称之为绝缘体。 9、电冰箱、彩电、日光灯用的电是交流电,手电筒用的电是直流电。 10、电线外面的塑料皮使用时间久了会老化。 11、脱毛衣时闪现的电火花是毛衣磨擦产生的电流造成的,这种现象叫做摩擦起电。 12、观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由开关(或按钮)控制的。 13.导体有:人体、大地、水、金属、湿木。 绝缘体有:塑料、橡胶、陶瓷、玻璃。 第二单元:新的生命 1课 油菜花开了 1绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六部分构成,它们能够帮助植物满足自身生长的需要。 2花是植物的繁

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