部编版六年级上册语文24 少年闰土课件2篇.pptx

他，时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡子成一个隶书的“一”字。他是谁？鲁迅主要作品：《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《故乡》中国现代文学的奠基人。评价：鲁迅是中国文化的主将，伟大的文学家、思想家、革命家。 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。1918年，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。语文 六年级 上册24 少年闰土第一课时第二课时第一课时 《故乡》是鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说按照“回故乡——在故乡——离故乡”的情节安排，深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。朗读课文 扫清障碍 自读课文，画出有疑问的词语，画出语序与现今用法不一样的句段。指家境，也就是家中的经济状况（贫富）。 那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。 指旧社会大家族全族对祖先的祭典，大家族分若干房，每年由各房轮流主持祭祀活动，轮到的叫“值年”。意思是这一年轮到我家主持祭祀活动。 我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。年纪差不多大的意思。 指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行相生相克的道理来推算人的命运。闰土五行缺土，所以起名叫“闰土”，表示五行齐全。指安装捕鸟的用具。 这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。许愿，体现了闰土父亲十分爱闰土。 我于是日日盼望新年……我于是又很盼望下雪。 这两句话的语序与现在的表达不同，按照现在的说法，应该将“于是”一词放在句首。左右结构 上下 结构半包围 结构生字归类郑拜厨毡撒缚猬伶俐窜租羞一起来看看生字书写吧！易写错fùsǎlì缚撒俐写法： 右上角不要少一点，右上部分不要封口。写法： 左中右三个部件的书写要注意宽窄相当。zhèngbài郑拜写法： 左右等宽，左高右低。写法： 左右等宽，要注意右边最后一横的起笔位置。半包围结构chúzhānxiū厨毡羞写法： 左下包右上，注意“毛”的两横长短有别，但都要避让里面的“占”。写法： 左上包右下，两个撇画要向左下方伸展，使字的重心平稳。快速浏览课文，试着梳理课文内容吧！整体感知给“我”讲新鲜事的闰土记忆中的闰土初次相识时的闰土离别时的闰土152第（ ）自然段第（ ）～（ ）自然段第（ ）～（ ）自然段第（ ）自然段19186你来说一说课文的主要内容吧！ 这篇文章先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两个人的分别和友谊。互动课堂初次相识时的闰土 作者初识闰土时是什么样子的？请你自学第2～5自然段，找一找答案吧！ 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 闰土的外貌有什么特点？从闰土的外貌描写中可以看出闰土是个怎样的少年？紫色的圆脸头戴毡帽纯朴颈上套着银项圈作者描写闰土外貌时为什么没有写五官？ 作者抓住人物的主要特征，只用寥寥数笔，就让一个来自绍兴农村的健康可爱的少年形象跃然纸上。记忆中的闰土 闰土在作者的记忆中是怎样的形象？自由朗读第1自然段，找一找答案吧！ 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这是一个怎样的夏夜？一片怎样的天地？静谧、辽阔 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 从这段描写中，可以看出闰土是个 、 的农村少年。从闰土的动作中，你能体会到什么？机智勇敢身手敏捷（课后第一题）背诵指导抓住关键词有感情地朗读，熟读成诵。金黄的圆月 海边的沙地 一望无际的碧绿的西瓜少年 银圈 钢叉一匹猹 尽力的刺去 将身一扭 从胯下逃走环境描写神态描写动作描写小练笔（课后题） 第1自然段的描写让一个矫健、富有生气的少年闰土形象在我们的心中定格。在我们的生活中，也会有一些难忘的瞬间定格成永恒的画面。请同学们拿出课前准备的照片，回忆当时的情景，仿照第1自然段写一写。 课堂演练一、比一比，再组词。 缚（ ） 搏（ ） 傅（