七年级家长会最新33958.ppt

一 . 概说 二 . 声母 三 . 韵母 四 . 音变、轻声、儿化、难点音 五 . 朗读 六 . 说话 一 . 概说 二 . 声母 三 . 韵母 四 . 音变、轻声、儿化、难点音 五 . 朗读 六 . 说话 爱孩子的一切，不止是成绩！ 一 . 概说 二 . 声母 三 . 韵母 四 . 音变、轻声、儿化、难点音 五 . 朗读 六 . 说话 尊敬的各位家长： 首先感谢您们在百忙之中抽空来参加 今天的家长会，协助并参与我们的教育 教学工作。教育是双向的，必须家庭和 学校积极配合才可能取得成效。 在此 , 我 代表七年级（ 3 ）班 所有的学生和任课老 师 对在座的 家长 表示 感谢 ! 感谢您们对我 们工作的支持与关心！ 一 . 概说 二 . 声母 三 . 韵母 四 . 音变、轻声、儿化、难点音 五 . 朗读 六 . 说话 前苏联教育家 苏霍姆林斯基 说： “两个教育者 —— 学校和家庭 ，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。 一 . 概说 二 . 声母 三 . 韵母 四 . 音变、轻声、儿化、难点音 五 . 朗读 六 . 说话 一 . 概说 二 . 声母 三 . 韵母 四 . 音变、轻声、儿化、难点音 五 . 朗读 六 . 说话 ? 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 才！ 召开这次家长会的目的 : 我们的努力 ＋ 您的关爱 ＝孩子的成功 一 . 概说 二 . 声母 三 . 韵母 四 . 音变、轻声、儿化、难点音 五 . 朗读 六 . 说话 班上共 55 名学生，男生 27 人，女生 28 人。 在这个学期里班级已经形成团结友 爱，互帮互助，一个团结稳定有强烈荣 誉感的班集体。班级凝聚力明显增强， 学生的学习习惯和生活习惯得到了较大 提高！ 一 . 概说 二 . 声母 三 . 韵母 四 . 音变、轻声、儿化、难点音 五 . 朗读 六 . 说话 期中考试成绩情况 表彰 期中考试前十名： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 一 . 概说 二 . 声母 三 . 韵母 四 . 音变、轻声、儿化、难点音 五 . 朗读 六 . 说话 1 2 3 4 5 6 光 荣 榜 进入全年级前 50 名的同学 语文： 数学： 英语： 地理： 历史： 政治： 生物： 单 科 奖 一 . 概说 二 . 声母 三 . 韵母 四 . 音变、轻声、儿化、难点音 五 . 朗读 六 . 说话 各科前三名的同学： 一 . 概说 二 . 声母 三 . 韵母 四 . 音变、轻声、儿化、难点音 五 . 朗读 六 . 说话 期中考试后显露出的问题： ? 1. 在这次测试后，我们发现很多同学的总分高 不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视 的是英语、数学 , 尤其是数学这科拉的分数最多 . 但也不能忽视语文 . 由于各个方面的原因，很多 同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 ? 2. 基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完 全，不审题，做题马虎导致失分过多 . ? 3. 老师反复强调的知识点没落实到位 . 一 . 概说 二 . 声母 三 . 韵母 四 . 音变、轻声、儿化、难点音 五 . 朗读 六 . 说话 成绩背后的问题： ? 1 、个别同学上课自以为是，不够专心 ，甚至出现开小差、想心思，自己做自 己的事情，完全不顾老师所讲的内容。 ? 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选 择题乱猜，计算题只写一个答案；老师 讲评过的练习部分学生始终没有养成及 时订正的习惯，导致已做过的练习屡做 屡错。 一 . 概说 二 . 声母 三 . 韵母 四 . 音变、轻声、儿化、难点音 五 . 朗读 六 . 说话 成绩背后的问题： ? 3. 个别同学有抄作业现象 . ? 4. 不能合理安排时间 . ? 5. 个别同学没有明确的目标 . ? 6. 基础太差 . ? 7. 学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同 学会违反纪律。 ? 8. 有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得 晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想 提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同 学，时间一长就有放弃的心理。 一 . 概说 二 . 声母 三 . 韵母 四 . 音变、轻声、儿化、难点音 五 . 朗读 六 . 说话 1 、 部分同学自我管理能力较差。有几个同学 上课过于活跃 , 纪律观念淡薄。 4 、 部