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幼儿园大班有趣的电池活动教案
幼儿园大班有趣的电池活动教案
1、使幼儿了解电池的外形、种类、及简单的功能。
2、在尝试性操作活动中,鼓励幼儿探索正确使用电池的方法。
3、培养幼儿尝试性精神及探索科学的兴趣。
1、灯泡、铜丝、电池
2、课件:各种各样的电池
3、电池以及各种电动玩具
1、出示灯泡,引出主题。
——你知道这是什么吗?
2、教师接上电池,让灯泡亮起来,告诉幼儿原来电池里藏着电,可以让灯泡亮起来。提问:
——你知道电池还有什么用处吗?
——总结:电动玩具、遥控器、闹钟里都需要电池。
1、幼儿自己尝试装电池
——老师给每个小朋友都准备了一种玩具,请你想办法把电池装进去,试试能不能玩。
——为什么有的小朋友能玩,有的小朋友不能玩呢?
——告诉幼儿电池装错了就不能玩。
2、认识电池、电池盒
(1)幼儿自主观察电池
——原来,在电池上还藏着一些小秘密。请你分别看看电池的两头有什么特别的地方?
——总结:电池的一头是平的.、一头是凸的。电池的表面还有“+”、“-”的符号,它们叫做“正极”和“负极”。
(2)认识电池盒
——电池盒里同样也有这样的秘密,你发现了吗?
——电池盒的一头有弹簧,一头是平平的。
3、介绍装电池的方法
——认识了电池和电池盒之后,我们要送电池回家了。
——先找到电池的负极,和电池盒里凸出的弹簧做好朋友,再一起装进去。
——请个别幼儿到前面来试一试。
4、幼儿再次尝试安装电池。
(1)提醒幼儿看清标记后再正确安装电池。
(2)成功的幼儿自主玩玩具。
(3)观察有没有装错电池的幼儿,集体帮助他正确地安装。
5、认识各种不同电池的外形与用途
(1)出示课件,认识方方的蓄电池、小小的纽扣电池、大大的手机电板、充电电池等等以及它们的作用。
(2)想一想:电池可以用很长时间吗?不用的时候该怎么办?(应将电池取出,以免腐蚀器具)
1、教师提问:“今天我们认识了各种各样的电池,还学会了怎样正确地装电池,最后老师还有一个问题,如果你的玩具里的电池用光了,你会怎么做?”
2、介绍环保小知识
(1)玩具里的电池可以放到遥控器里,因为遥控器需要的电量很小。
(2)废旧的电池一定要扔到可回收垃圾桶内,因为废旧电池对环境的危害非常大。
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