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南川区南平镇中心校 学 案 设 计 学科 . 年级 . 教师 . 年 期 南平镇中心校 2013 年 上 期 艺术辅导 学案设计 主备课人： 张承兰 作课人： 张承兰 . 导学内容 拉 拉 钩 课 型 新授 导 学 目 标 导学重点 导学难点 通过欣赏美术作品，学生自由表演、交往，懂得要团结友 　1 2　 爱、互帮互助 导、学具准 练习本　 导、学法 指导示范　 主备导、学过程 个性修改 活动一：说一说 1、教师说： 教师组织学生坐好后，手拿响板，朗读节奏童谣：（电脑出示课件） 新学期，新形象， 勤动脑，肯动手， 我们都是好朋友， 大家都是好伙伴， 唱起来，跳起来， 争做小小艺术家。 2 、学生说： 老师朗读的这段节奏童谣，同学们也来试试好吗？ 活动二：节奏游戏： 听赏，表演歌曲《对不起，没关系》 1、教师读节奏童谣，学生感受学习 2 、用多种形式表现这段节奏童谣（如：律动、口读、拍手等配合进行） 总结：你们玩得高兴吗？如果只有一个人的努力行吗？在我们每个同学的心中， 除了有“我自己”，还应该有“小伙伴”和“好同学”，我们大家在一起才是一个 完整的集体，才有快乐，有欢喜，我们要团结友爱，互相帮助；才是一个温暖的 大家庭。同学们能做到吗？拉拉钩好吗？ 活动三：欣赏。 欣赏歌曲《拉拉钩》，并欣赏儿童画《拉拉钩》 有一首好听的儿歌就是讲了两位好朋友的故事，你们想听吗？ 教师有感情地朗读歌词，学生欣赏小朋友画的表现小伙伴、好同学的作品。 教师组织学生欣赏书上的绘画作品，感受小伙伴之间的情谊。以小组的形式交流 发生在自己与小伙伴之间的故事，并选择自己喜爱的方式，如戏剧表演、动作传 情、创编歌词、合作绘画等进行表现。教师在一定范围内组织展示活动，使学生 加深体验。 南平镇中心校 2013 年 上 期 艺术辅导 学案设计 主备课人： 张承兰 作课人： 张承兰 . 导学内容 小伙伴，好同学 课 型 新授 导 学 目 标 导学重点 导学难点 1、引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。 2 、引导学生用绘画、拼贴、立体制作等方法为新同学画一幅肖 　1 2　 像。 3、通过绘画，培养学生之间的友谊。 导、学具准 练习本　 导、学法 指导示范