柳永词两首PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 4 、柳永词两首 【教学目标】 知识目标：了解词的有关知识，了解词人柳永及其语言特色、创作风格。 能力目标：理解作品情感，把握作品意境；学会借景抒情的手法；学会从情感、格调上 鉴赏同一题材的不同诗词作品，比较它们之间的异同。 情感目标：理解抒情主人公的离情。 【教学重难点】 重点：理解作品情感，把握作品意境；体会柳永词的语言特色及创作风格。 难点：比较同一题材诗词作品的异同。 【课时安排】 课时。 【教学过程】 《望海潮》 导入： 这个单元我们来学习宋词。词是在我国文学史上继唐诗之后具有较大影响力的一种诗歌 体裁。而宋代是词的鼎盛时期，名家辈出，风格各异。他们的作品兼顾了豪放和婉约两种风 格。今天，我们通过学习婉约派代表词人柳永的作品《望海潮》和《雨霖铃》，来体会柳永 词的语言特色及其创作风格。 俗话说的好“上有天堂，下有苏杭”，那么，杭州城到底有怎样的迷人景色能令我们的 古人发出如此的感慨呢？今天我们就跟随词人柳永一起来学习他的《望海潮》，来领略一下 这人间天堂的美丽景色。 词的有关知识： 首先让我们来了解下词的有关知识。词，产生于晚唐，兴盛于宋，是一种可以配乐歌唱 的新诗体。因词是诗的变体，故又称“诗余”；因词“合乐可歌”，故又称“乐府” “曲 子词”；因此往往句子长短不齐，故又称“长短句”。词按字数的多少可分为小令（58 字 以内）、中调（59—90 字）、长调（91 字以上）；按段的多少可分为单调、双调、三叠、 四叠等（词的段落叫“阙”或“片”）；按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派（豪放派 的主要代表作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要代表作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、 姜夔等）。 作者简介： 柳永(约 987—1053)，北宋词人。原名三变，字耆卿，崇安(今属福建)人。晚年任屯 田员外郎，后人也称他为柳屯田。因其排行第七，也称柳七郎，或柳七。他出身于书香仕宦 之家，但个人仕途坎坷，多次应进士试，不第。生活落拓，长期出入歌楼舞馆，与歌妓们相 处密切，靠为她们填词作曲维持生活。正由于这样的生活境遇，使他成为我国历史上第一个 专业词人。他精通音律，既擅长作歌词，又擅长谱写乐曲。他创制了许多词调，而且这些词 调得到广泛的传播，是当时知名度很高的音乐家。柳永作词雅俗兼擅，以俗为主，他继承和 发展了民间词的传统，开创了文人俚词一路。他的词作具有很深广的群众基础，形成“凡有 井水饮处即能歌柳词”的局面。其词多描绘城市生活的繁华，歌妓悲欢、愿望及男女恋情， 尤长于抒写羁旅行役之情。柳永创作慢词独多，有《乐章集》传世。 写作背景： 历来认为，这首《望海潮》是作者献给两浙转运使孙何的。孙何是柳永的友人，当时驻 节杭州。相传，后来金主完颜亮听唱“三秋桂子，十里荷花”以后，便羡慕钱塘的繁华，从 而更加强了他侵吞南宋的野心。为此，宋人谢驿还写了一首诗：“莫把杭州曲子讴，荷花十 里桂三秋。岂知草木无情物，牵动长江万里愁。”（见罗大经《鹤林玉露》）说金主亮因受 一首词的影响而萌发南侵之心，原不可信。但是，产生这一传说，却可以印证这首词的艺术 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 感染力是很强的。 整体感知： 1. 请同学们听录音，注意词中生字的读音，并思考这样一个问题：这首词描绘了一种 怎样的都市生活场景？并试着说说作者是从哪些方面来描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他 怎样的感受？ 明确：①太平、富庶、安定、祥和的都市生活图景；②：“东南形胜”三句从地理条件、 悠久历史来说的，“烟柳画桥”六句是从风景美丽和人口众多来说，“市列珠玑”三句是从 人们生活的城市的商业发展来看的。（地理位置、历史传统、自然景观、市井面貌、百姓生 活）；③对杭州风物的惊叹、赞美、艳羡。对两浙转运使孙何的奉承。 2.课文分析。 （1）先看词的题目。 明确：词的题目是不同于诗的题目的，诗的题目一般概括的是诗的内容，词的题目则是 词的格律。每首词都按照一个固定格律写成，这个格律叫词牌。词牌所定的格律包括句数、 每句的字数、押韵、平仄等等，写作时须严格遵守，不得随