校园危机管理篇4讲课教案.ppt

2.伤害处理? (1)限期处理，优先保护。学校应在二十四小时内召集家长代表进行处理，并先行安置保护受害者，严重者甚而先送医。 ? (2)切勿避重就轻处理性侵害事件，首要保护受害人不再受虐，特别若受害人现有之主要照顾者未能发挥保护功能，就该寻求专业资源之介入，如社会局或社福机构。 ? (3)越少人知道案情越好，千万别责备孩子，注意其身心伤害，并紧急送医。 (4)学校应该勇于举发，与社政、警政单位合作。受害者如需提出告诉，则给予必要的协助。 (5)教导孩子「生命是最重要的」观念，遭遇此一不幸事件，能活着是最重要的。同时会发生这样的事情，绝对不是孩子的错。 (6)协助受害者走出创伤阴影，重建其外在环境及内在心理之安全感。 (7)司法是社会正义的最后一道防线，教导受害者认识自身的权益，防止二度伤害之发生。 3.复健工作? (1)运用谘商技巧协助心理复健，更需保护受害者名节。? (2)在「爱」和「关心」之下，创伤一定会复原。 4.法律责任? (1)性侵害为告诉乃论罪，须由受害者提出告诉(刑法第二百二十一条至第二百二十九条及二百三十三条之犯罪) ? (2)猥亵罪分为：强制猥亵罪、准强制猥亵罪、乘机猥亵罪、猥亵少女罪、利用权势猥亵罪、引诱猥亵罪、公然猥亵罪、散布猥亵物品罪等。教师猥亵学生构成利用权势猥亵罪(刑法第二百 二十八条)，男学生猥亵女学生，学校知情应通知家长或报警处理。 (五)药物滥用 【问题类型】??? 学生抽烟、喝酒、吃槟榔、吸食强力胶、安非他命、速赐康、FM2 (强力安眠药)、摇头丸、ＭＤＭＡ或其他迷幻药物都可视为药物滥用。 1.预防之道?(1)对可能滥用药物的学生作必要检测与监定。?(2)推动反烟、反毒等防治方案，重视公民教育，加强对药物滥用的认知。?(3)训练学生学习应付压力、排拒不良诱惑、团体排挤、消除紧张的策略。?(4)加强校外巡查及赁居生之查访。贯彻执行教育部「春晖专案」。 2.问题处理? (1)依据滥用药物症状，实施个别访谈或洽请家长协助查 询，轻者给予告诫，成瘾看则辅导助其勒戒。 (2)在不伤害学生尊严下，搜查其书包、身体或寻找可能 藏匿处所。 (3)由教师、训辅人员、家长等组成「春晖小组」，辅导戒除。 (4)与社区相关机构配合，协助已上瘾的学生进行解毒治 疗，并配合心理师的团体治疗。 ?  (5)勇于向警方检举不良贩售行为。 ?(6)成瘾药物报缴就近之检警机关，并取据存案。 3.复健工作? (1)协同社工人员从事家庭辅导，着力于适当的家族治疗。 ? (2)吸安犯罪乃属于治疗性的辅导工作范围，非一般学校辅导教师所能胜任，需与精神科医师、临床 心理人员、警政人员和社工人员等合作。 ? (3)药物滥用的问题应被视为终身的痛，而设计出较长时 间的治疗策略(包括住院解毒、心理治疗、门诊治疗、 追踪治疗等)，方能彻底的根除病原。 ? (4)由专业人员协助戒毒者，建立自助团体，藉着团体的 力量，彻底执行戒毒计画。 ? (5)对高危险群的人进行定期检测，严格监控，预防再 犯。 (六)恐吓勒索（恐吓勒索事件） 1.处理要点? (1)学生方面： ???●不要隐瞒或忽视事件，应主动寻求父母或师长的协助。 ???●自我检讨被加害的原因，如过分奢侈招摇，针对原因改 善并采取措施。 ???●勿再与恐吓、勒索的人来往。 (2)家长方面： ??●支持孩子，甚至陪孩子上下学。 ??●与孩子共同探究事件的原委及过程，并藉机教导孩 子应变方法。 ??●与教师保持联系。 (3)学校方面：???●若为跨校事件，可由两所学校的训导、辅导单位直接协 调联系，共同处理。 ???●若为校内事件，可电请双方家长出面，由训导处人员居中协调下和解，并要求加害人立切结保证书，依校规处理。 ???●商请警察机关加强定点巡逻。???●商请辅导单位支援谘商辅导。 ???●若为累犯或情节重大，应协同少年警察队及少年法庭共同处理。 2.平时应汪意事项? (1)学生方面： ???●不要炫耀自己有钱，不必一定穿名牌，谨慎交朋友。 ???●远离电动玩具店，不做不正当的休闲。 ???●放学后即刻回家，避免单独上下学，遇到恐吓、勒 索，应主动寻求协助。 (2)家长方面： ??? ●多关心自己的子女，对孩子的要求不要太高。 ??? ●教导孩子要有正确的金钱观，并培养其道德感。 ??? ●主动积极的与学校教师保持联系。 ??? ●培养正当的家庭休闲活动。 (3)教师方面： ??●随时关心学生的各项表现，确实掌握