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4+4= 3–2 = 2+2= 4–0= 3+4= 4+1= 0+7= 4+2= 6–1= 2+3= 8–2= 1+5= 3+5= 2+5= 2+4= 开火车 2 3 4 5 6 7 8 1 + - = 0 ? 问 号 括 线 ? 实 际 问 题 ?个 盘里有 5个苹果, 盘外有 3个苹果, 一共有几个苹果? 例8 信息 问题 ?个 盘里有 5个苹果, 盘外有 3个苹果, 一共有几个苹果? □○□= □ + 8 5 3 例8 信息 问题 ?个 想一想:我们刚才是怎么解决这个实际问题的? 1、观察图,找出已知条件和问题; 2、选择合适的计算方法; 3、列出的算式怎么知道做对了没?要养成检查的 好习惯。 ?个 一共有 8 个苹果, 篮子外有1个苹果, 篮子里有 几 个苹果 □○□= □ 8 1 7 - ? 7 。 信息 问题 试一试 ?个 一共有 8 个苹果, 篮子外有1个苹果, 篮子里有 几 个苹果 □○□= □ 8 1 7 - ? 7 。 信息 问题 试一试 8 1 7 比一比 5 3 8 ? 个 5 3 1 ? 这两道题都是“用括线和问号表示的实际问题”,为什么一会用加法,一会用减法? 8 1 7 比一比 5 3 8 ? 个 5 3 1 ? 括线在这两道题中表示的意思一样吗? ?人 踢毽子的有( )人, 跳绳的有( )人, 一共有 人。 4 3 7 + = 4 3 7 + 1. 2. 6只 ?只 一共有 6 只兔, 房子外有( )只, 房子里有 只。 - = 3 3 6 3 3 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L
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