一年级新版一个接一个完美版.ppt

你每天都做过哪 些事？这些事情当 中，哪些是你喜欢 做的？哪些是你不 喜欢做的？ 3 、一个接一个 [ 日 ] 金子美玲 金子美玲（ 1903-1930 ），活跃于上个世纪 20 年代的日本 童谣诗人。其出生于日本山口县大津郡仙崎村，她在诗 中用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界。 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉 ! ” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也想我一样，这么想吗？ 月夜 影子 回家 睡觉 各种各样 起床 学校 伙伴 开心 上课铃 操场 有趣 快乐 老师 讲故事 接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 jiē jià o zà i zuò gè zhǒng yà ng mèng huǒ bàn què qù zhè 字词乐园 接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 多音字 种 觉 zhò ng zhǒng jué jiào 种地 种子 感觉 睡觉 近 反义词 伙伴 —— 开心 —— 近义词 反义词 开心 —— 朋友 高 兴 难过 梦 趣 却 做 样 伴 觉 再 接 伙 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉 ! ” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 课文详解 4 、课文前三小节的开始都有 一个“正”字，说明了文中的 “我”什么心情？ 正高兴着呢！ 课文详解 5 、课文前三小节的 “不过” 一次，说明了孩子什么心态？ 积极、乐观 “别的孩子也是这样吗 ？ 也像我一样，这么想吗 ？ ” 6 、阅读最后一段，你从中可以看 出孩子还具有什么样的心性？ 课文详解 6 、 阅读最后一段，你从中可以 看出孩子还具有什么样的心性？ 有很强的好奇心 1 、唉，我好想再多玩一会儿啊。 改为： _____________________________ 2 、唉，要是不上学就好了。 改为： _____________________________ 3 、唉，要是没有上课铃就好了。 改为： _____________________________ 1 、唉，我好想再多玩一会儿啊。 改为： _____________________________ 2 、唉，要是不上学就好了。 改为： _____________________________ 3 、唉，要是没有上课铃就好了。 改为： _____________________________ 唉，要是不用睡觉就好了。 唉，我好想多睡一会儿啊。 唉，我好想多玩一会儿啊。 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉 ! ” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 分 角 色 朗 读 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 分 角 色 朗 读 G ： guò 一笔：横 二笔：竖钩 三笔：点 四笔：点 五笔：横折折撇 六笔：捺 六笔写成过 过去 过来 半包围结构 G ： gè 一笔：撇 二笔：横撇 三笔：捺 四笔：竖 五笔：横折 六笔：横 六笔写成各 各种 各个 上下结构