第六章 专训16 与摩擦力相关的探究—2020年秋（安徽专版）沪科版八年级物理上册习题训练课件(共23张PPT).pptVIP

见习题 见习题 1 2 习题链接 答案呈现 提示：点击 进入习题 3 4 见习题 (1)转换　 (2)小于 见习题 见习题 5 6 7 见习题 1．如图所示，小明在探究“滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中，小明沿水平方向用弹簧测力计拉着物体在粗糙程度不同的接触面上做匀速直线运动，已知甲、乙两接触面的粗糙程度相同。 专题技能训练 (1)观察图甲、乙两次实验，发现弹簧测力计的示数F1<F2。由此可知：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。 专题技能训练 【点拨】比较图甲、乙两次实验知，接触面粗糙程度相同，而乙中压力大，发现弹簧测力计的示数F1<F2，即乙中滑动摩擦力也大，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大； 压力 (2)为了探究滑动摩擦力的大小是否与运动速度有关，小明分别以不同的运动速度先后水平拉动如图甲、丙所示的木块做匀速直线运动，发现两次弹簧测力计的示数不相等。小明由此得出结论：滑动摩擦力的大小与运动速度有关。你认为小明得出的结论是________(填“正确”或“错误”)的，原因是_______________。 专题技能训练 【点拨】为了探究滑动摩擦力的大小是否与运动速度有关，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同；而甲、丙实验中，接触面的粗糙程度不同，他的结论是错误的； 专题技能训练 【答案】错误；没有控制接触面粗糙程度相同 (3)小明猜想：滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积大小有关。于是，小明在图甲实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分，用剩下的部分继续做实验，测得滑动摩擦力变小。小明由此得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关。你认为小明的探究过程存在的问题是_______。正确的做法是：小明将木块沿竖直方向切去一部分后，只要将_____________，进行实验就可以得出正确结论。 专题技能训练 【点拨】研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积大小有关，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，小明在图甲实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分，用剩下的部分继续做实验，则压力变小了，即没有控制压力大小相同；正确的做法是：小明将木块沿竖直方向切去一部分后，只要将切去部分叠放在剩余部分之上，进行实验就可以得出正确结论。 专题技能训练 【答案】没有控制压力大小相同；切去部分叠放在剩余部分之上 专题技能训练 2．小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，实验过程 如甲、乙、丙图所示。 专题技能训练 (1)观察三次实验，比较甲图和丙图所示实验，可以得到结论：________________________________________。 (2)小明发现教室的门关不紧，他在门和门框间夹了几层纸，门就关紧了，这种做法的道理和本实验中的____________(填序号)两次实验相比较得出的结论是一致的。 压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大 甲和乙 专题技能训练 (3)小明在进行乙图所示的实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力 F压的关系图像，如图丁所示，由图可知F摩＝__________F压。 0.25 3．小明同学想了解滑动摩擦和滚动摩擦的特点，设计了如图所示的实验。使相同重力的木块和木制小车在同一水平面上移动，用测力计来测量手对木块和小车的拉力。 (1)通过测量拉力来得到摩擦力的大小，应用了________(填“类比”“转换”或“归纳”)法。 专题技能训练 转换 (2)几次测量的数据如下表所示，分析表中的数据可得出结论：在相同情况下，滚动摩擦________(填“大于”“等于”或 “小于”)滑动摩擦。 专题技能训练 小于 4．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 专题技能训练 (1)在四次实验中，滑动摩擦力最小的是______(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。 (2)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与____________的关系；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与__________________________的关系。(均填“压力”或“接触面粗糙程度”) 专题技能训练 丁 压力 接触面粗糙程度 (3)比较甲、丁实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是________(填“正确”或“错误”)的。 (4)小明对实验装置进行改进，如图所示， 重复实验，发现效果更好。实验中， 小明_______(填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。 专题技能训练 错误 不一定 5．[中考·福建厦门]探究影响滑动摩擦力大小因素的