《区域自然地理》课程教学大纲.docVIP

《区域自然地理》课程教学大纲 课程名称（中文/英文）：区域地理/ Regional physical geography 课程编码 课程类型：专业必修课 课程性质：专业基础课 适用范围：06地理信息系统 学时数：54 学分数：3 先修课程：自然地理学、经济地理学 考核方式：考试 制订单位：广州大学地理科学学院 制订日期：2006 审核者： 夏丽华 执笔者：李文翎、郑芷青 一、教学大纲说明 （一）课程的地位、作用和任务 区域自然地理是本科地理信息系统专业的必修课，是运用区域地理学基本理论分析世界、中国和各区域自然环境现象和人地关系的基础课，是指导区域的开发与发展的专业课。 （二）课程教学的目的和要求 通过教学，使学生掌握世界、中国与一些区域的自然地理环境的基础知识，了解世界、中国的人地关系，具有运用区域地理学理论，分析、评价区域资源的开发、利用与整治等基本地理问题的初步能力。 （三）课程教学方法与手段 以课堂教学、讨论相结合的方法，结合多媒体手段进行教学。 （四）课程与其它课程的联系 区域自然地理是地理各自然、人文要素在区域的综合表现，因此是自然地理学、人文地理学的后续课程；此外，又是信息系统各规划、设计课程的先修课程。 （五）教材与教学参考书 教材：赵济，《中国自然地理》（第三版），高等教育出版社，1995年。 刘德生等，《世界自然地理》（第二版），高等教育出版社，1990年。 教学参考书：总参谋部测绘局，《世界地图集》，星球地图出版社，2000年。 总参谋部测绘局，《中华人民共和国地图集》，星球地图出版社，2000年。 二、课程的教学内容、重点和难点 （一）教学内容 上篇 中国地理 第一章 国土概况 第一节 地理位置和疆域 第二节 中国自然环境的基本特征 第二章 地貌 第一节 地貌基本特征 第二节 地貌形成因素 第三章 气候 第一节 气候特征 第二节 气候形成因素 第三节 气温与降水 第四章 陆地水 第一节 地表水与地下水 第二节 主要河流 第五章 近海 第一节 海域 第二节 海岸与岛屿 第六章 生物与土壤 第一节 生物地理 第二节 土壤地理 第七章 环境演变 第一节 第三纪的发展过程 第二节 第四纪的环境演变 第三节 全新世的环境演变 下篇 世界地理 上篇 世界自然地理 第一章 总论： 第一节 世界地形分布规律及其演化 第二节 世界气候分布规律 第三节 世界自然带的分布规律 第四节 世界自然资源的分布规律 第二章 亚洲自然地理 第一节 概述：地理位置、特定空间特征 地形：地形基本特征、 气候基本特征 河流湖泊分布特征 自然带：植被、土壤、动物特征及其分布规律 第三章 欧洲自然地理 第一节 概述：地理位置、轮廓、空间特征 第二节 地形：地形基本特征、 第三节 气候：气候基本特征 第四节 河流湖泊分布特征、 第五节 自然带：植被、土壤、动物特征及其分布规律 第四章 非洲自然地理 第一节 概述：地理位置、轮廓、空间特征 第二节 地形：地形基本特征 气候：气候基本特征 河流湖泊分布特征、 第五节 自然带：植被、土壤、动物特征及其分布规律 第五章 北美洲自然地理 第一节 概述：地理位置、轮廓、空间特征 第二节 地形：地形基本特征 第三节 气候：气候基本特征 第四节 河流湖泊分布特征 第五节 自然带：植被、土壤、动物特征及其分布规律 第六章 南美洲自然地理 第七章 大洋洲自然地理 第八章 南极自然地理 第九章 大洋自然地理 （二）重点和难点 1、上篇：中国地理 重点：地貌、气候 难点：地貌、气候、环境演变 2、下篇：世界地理 重点:大洲自然地理 难点:各大洲地质、地貌、气候、植物、土壤等要素的成因分析 三、学时分配 教学内容 各教学环节学时分配 采用何种多媒体教学手段 章节 主要内容 讲授 实验 讨论 习题 课外 其它 小计 第一章 国土概况 3 3 文字、图形 第二章 地貌 5 1 6 文字、图形 第三章 气候 6 6 文字、图形 第四章 陆地水 3 3 文字、图形 第五章 近海 2 2 文字、图形 第六章 生物与土壤 3 3 文字、图形 第七章 环境演变 4 4 文字、图形 第八章 总论 2 2 文字、图形 第九章 亚洲自然地理 6 6 文字、图形 第十章 欧洲自然地理 4 4 文字、图形 第十一章 非洲自然地理 4 4 文字、图形 第十二章 北美洲自然地理 4 4 文字、图形 第十三章 南美洲自然地理 3 3 文