房屋建筑学（山东大学建筑土木工程系）1教案资料.ppt

房屋建筑学; 一、 课程性质 房屋建筑学是土木工程、工程管理、建筑装饰等专业的一门重要专业课。它以建筑材料、建筑制图等课程为基础，同时又为建筑结构、建筑工程定额预算等后继专业课程提供必要的基础知识。它在专业课学习中起着承前启后的重要作用。 ; 二、 建设成效 ●教学内容的调整与更新； ●教学管理进一步规范； ●教学文件日趋齐备； ●教学设备不断完善； ●教学方法不断改进； ●教学手段逐步现代化； ●师资力量不断加强。; 理论教学主要讲授建筑构造原理??建筑设计原理。目前课题组使用自己开发的多媒体软件进行授课，并辅以建筑模型教学，引入大量图形教学。 由于现代多媒体技术的利用，使图形的展示更快捷、更精确，彻底改变了老师长时间面对黑板，难以控制课堂纪律的局面。同时活跃了课堂气氛，授课效果好，学生的学习积极性较高。对于构造复杂的原理辅以模型讲述，使得复杂问题直观和简单 ; 实践教学包括建筑构造设计、建筑方案设计、现场课和认识实习等四个方面，经过多年的教学探讨与总结，已开发出较为完整的构造设计3个，方案设计2个，现场课3~4次，以及比较成熟的认识实习实施办法和考评方案。 现场课和认识实习选择在建（施工各阶段）和已完工的各类工程项目为基地，校内外工地完全满足学生现场实习的需求。; 目前，大部分教师采用多媒体教学，多媒体教室满足使用要求，为配合课件的制作，教研室配备电脑2台、扫描仪一台、打印机、绘图仪等常用的课件制作设备；为增加构造部分的直观效果，购置或收集大量模型以供学生参观和理解。 图书资料基本配备齐全，能够满足教学需要，除学院图书馆的大量相关书目外，系及教研室配置了《98系列建筑设计标准图集》、《建筑设计资料集》（第二版）、《建筑师》、现行建筑设计规范等图书，并订购《建筑学报》、《世界建筑》等杂志。; 五、理论教学与实践教学结合情况; 五、理论教学与实践教学结合情况; 在教学方法上，贯穿项目法教学指导思想，实行“开放式”、“启发式”、“讨论式”和“设问式”教学，注重调动学生的积极性，注重培养学生分析问题的能力，在讲课过程中设置“专题设计课”、“ 现场讨论课”、“ 精品建筑讲析课”，在整个教学过程中，根据不同的课堂情况，采用不同的教学方法，充分调动学生的主动性、自觉性，激发学生积极性思维，培养学生主动学习的能力，鼓励学生创新设计、拓宽思路。; 房屋建筑学课程的课时数理论教学为56学时，现场课10学时、课程设计和认识实习2周（折合46学时），理论教学和实践教学的学时比约为1.2﹕1。;房屋建筑学课程课时数分配; 本课程体系与内容的改革始终以人才培养质量及人才全面发展、社会需求为导向，根据《房屋建筑学》的教学大纲及教学要求，不断探索和深化教学改革。做到课程体系改革、教学内容改革及教学方法与手段的改革有计划、有步骤、有措施、有特色，并落实到教学中的每一个环节，取得了良好的教学效果。; 团队拥有一支职称结构合理、年龄层次适中、综合素质优良的师资队伍，现有教师8名，其中高级工程师2名，高级讲师1名，助理讲师2名，助教1名；教师队伍组成结构中，包括了来自山东大学、山东建筑大学、青岛理工大学等国内重点高校人才，年龄分布在25～40岁之间，为中青年骨干教师，综合素质高。 ;十、 教材与参考书 1、《房屋建筑学》科学出版社， 高职高专系列教材 2、《房屋建筑学》高等教育出版社， 高职高专规划教材 3、《房屋建筑学》武工大出版社， 舒秋华主编。 4、《中国建筑设计资料集》 中国建工出版社 5、《住宅建筑原理》 中国建筑工业出版社 6、《建筑设计资料集》 中国建筑工业出版社 7、《中国八五新住宅设计方案选》 中国建筑工业出版社 8、《中小学楼建筑设计图集》 中国建筑工业出版社 9、《房屋建筑学课程设计指导》 武汉工业大学出版社; 房屋建筑学课程作为土木工程系的重头课，一直受到大家的重视，经过课题组教师的共同努力，该课程已基本成熟，将带动其他课程的建设。