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七年级政治教案集初中政治课教案集.doc 62页

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目录 第一单元扬帆起航 第一课走进中学(1) 第一课时校园风景线(1) 第二课时跨跃陌生(4) 第二课昨天与今天(7) 第三课新的起点(10) 第二单元学会学习 第四课工欲善其事,必先利其器(13) 第一课时珍惜时间合理安排学习时间(13) 第二课时独立思考、自主学习(16) 第三课时兼顾全面基础与学科特长、从社会实践中学习(18) 第五课文武之道一张一弛(21) 第一课时劳逸结合(21) 第二课时文明娱乐健康休闲(24) 第六课聪明以外的智慧(27) 第一课时态度决定未来习惯造就成功(27) 第二课时合作带来共赢(30) 第三单元成长中的我 第七课成长的烦恼(33) 第一课时青春发育(33) 第二课时直面烦恼(36) 第八课正视自我成就自我(39) 第一课时认识正我(39) 第二课时悦纳自我,发展自我(42) 第四单元人与人之间 第九课“人”字的结构(46) 第一课时心灵的呼唤(46) 第二课时发展的需要(49) 第十课假如我是你(53) 第一课时平等与尊重(53) 第二课时宽容与理解(56) 第三课时关心与互助(59) 第十一课交往有艺术(62) 第一课时礼貌的力量(62) 第二课时表达与倾听(65) 第五单元在分数的背后 第十二课考试的心情(68) 第一课时从容应考(68) 第二课时平静看分数(71) 第十三课分数的品质(74) 第一课时诚实的检验(75) 第二课时公平的比较(77) 第十四课分数之外的收获(81)··第一单元扬帆起航 第一课走进中学 课型:新授主备人:林阳审定:李红艳 第一课时校园风景线 一、课前导学 (一)认清目标,明确要求 【学习目标】 1.热爱新学校,适应新的学习环境。 2.培养观察、感悟生活的能力。 3.了解新学校的发展历史,知道制定校训的意义,了解新学校校训的含义。 【学习重难点】 重点:校园剪影,校史追踪。 难点:校训感悟。 (二)自主学习,认真准备 1.请同学们收集一些关于你所在学校历史的一些资料或图片等,课堂上,我们一起来展示。 2.置疑:(预习之后,你有哪些疑惑,请写出来,课堂上我们共同讨论) 二、课堂助学 (一)预习交流展示:(学生交流、互评、老师点评) (二)师生共同探讨: 活动一:了解新学校 走进学校 说一说(展示同学们课前准备的相关资料和图片,请同学们谈谈对新学校的印象) 1.学校有哪些设施? 2.学校里有哪些校内社团? 3.学校经常举办哪些活动? 活动二:比一比 了解学校校史 根据预习内容,看谁知道的多(以组为单位,进行比赛) 创办时间: 创办人: 发展历程: 重大事件: 知名校友: 活动三:考一考 了解学校校训 1.什么是校训?你所在学校的校训是什么? 2.你对学校的校训有什么感悟? 三、成长写真 你喜欢你的新学校吗?和大家一起分享你对新学校的感受和体验。 四、巩固与提高 (一)单选题 ☆1.李新说:“新学期开始了,我走进了中学,是一名中学生了,我感到很高兴,但又感到孤独。高兴的是我走进了中学这个新环境,孤单的是进入这个新的环境,我认识的人很少。”下列对李新的建议,正确的是() A.不用着急,自然就会有新朋友B.换一个老同学多的班级 C.主动去认识新的同学,结交更多的新朋友D.把学习搞好就行,不用认识那么多人 ☆2.我们一生学习的黄金时间是在() A.幼儿园时期 B.小学时期 C.中学时期 D.大学时期 ☆3.老师说:“七年级,是我们人生道路上的一个新的起点。”原因是() A.我们已长大成人B.我们已完成了义务教育 C.我们有了新同学和新老师D.我们即将开始新的生活——中学生活 ☆4.中学生王强第一次走进校园时,感到兴奋、自豪,面对陌生的新同学,他心里很不平静,思量着:“我能和他们友好相处吗?面对陌生的老师,真希望他(她)会注意我喜欢我。与小学相比,功课增多了,作业也多了,我能适应吗?”王强之所以这样想,是因为初中生活对我们来说意味着() A.一个崭新的天地,一个新的起点 B.没有什么变化,只是由原来的“六”年级加了一个“一”成为“七”年级 C.我们已成为大人,可以想干什么就干什么 D.只需埋头学习,其他任何事都不必关心 (二)多选题 ☆☆1.我们迈着青春的脚步走进中学的大门,人生新的起点就在脚下,来到新的学校,可能会产生的感受是() A.盼望能尽快和新同学成为好朋友 B.面对众多学科感到学习压力增大了 C.担心能否与新老师建立起融洽的师生关系 D.怀疑自己能否适应比小学更高的要求 ☆☆2.“个人的成长离不开集体,良好的班集体是我们成长的乐园,我们进入新的学校后,要尽快融入新的班集体中。”为此,我们应该() A.处理好与同学的关系 B.遵守班集体的纪律和有关规定 C.要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益 D.积极主动地参与班集体的各项活动 ☆☆3.进入中学后,会面临参加各

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